Дошкольный возраст

В дошкольном возрасте образуются два основных функциональных уровня памяти. К первичному уровню относится узнавание, которое в этом возрасте продолжает интенсивно расти, и более сложный уровень — воспроизведение. Теперь содержанием памяти является вербальный, осмысленный материал, а его механизмом — произвольное регулирование процесса запоминания и воспроизведения.

В целом, в возрасте 4—5 лет ребенок удерживает в памяти 5—6 предметов или картинок из 10—15 предложенных, а в 6 лет — 7-8 предметов.

ГЛАВА 3. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ КОГНИТИВНОГО РАЗВИТИЯ