Ваш психолог

Раздел 9

  1. Главная страница
  2. Практикум по возрастной психологии

Для выполнения заданий этого раздела вам потребуется сначала выучить группу слов. Затем вы получите задания, с помощью которых выяснится, насколько хорошо вы эти слова запомнили.

После того как будет разрешено перевернуть эту страницу, постарайтесь как можно лучше запомнить следующие ряды слов, помещенные в таблицу.

Ждите разрешения приступить/с работе! Не переворачивайте страницу без разрешения!

221


Раздел 9ГЛАВА4. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ИНТЕЛЛЕКТА И КРЕАТИВНОСТИ

Задание

Вам дается три минуты для запоминания приведенных ниже слов.

Ждите дальнейших объяснений и указаний!

222


Раздел 9ТЕСТ СТРУКТУРЫ ИНТЕЛЛЕКТА АМТХАУЭРА

Описание заданий и примеры

В каждом задании вам назовут первую букву одного из выученных слов. Вы должны вспомнить, что означало слово, начинающееся с этой буквы: цветок, инструмент, птицу, произведение искусства или животное. Помните, что все заученные вами слова начинаются с разных букв, т. е. ни одна начальная буква на повторяется.

Пример 1

Слово, первая буква которого была «ф», означало: 1) цветок; 2) инструмент; 3) птицу; 4) произведение искусства; 5) животное.

Поскольку среди заученных слов на букву «ф» начиналась лишь «фиалка», т. е. цветок, то в листе ответов в разделе 9 в строке 1 зачеркните цифру 1.

Пример 2

Слово, первая буква которого была «з», означало: 1) инструмент; 2) цветок; 3) произведение искусства; 4) птицу; 5)животное.

Поскольку с буквы «з» начиналось слово «заяц», т. е. животное, то нужно зачеркнуть в строке 2 цифру 5.

Ждите дальнейших указаний!

Не переворачивайте страницу, пока не получите Разрешение приступить к работе!

223


ГЛАВА 4. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ИНТЕЛЛЕКТА И КРЕАТИВНОСТИ

Задания 157-176

157. Слово, первая буква которого «б», обозначает...

1) цветок; 4) произведение искусства;

2) инструмент; 5) животное.

3) птицу;

158. Слово, начинающееся с буквы «ё», означает...

1) инструмент; 4) птицу;

2) цветок; 5) животное.

3) произведение искусства;

159. Слово, первая буква которого «ч», означает...

1) животное; 4) цветок;

2) произведение искусства; 5) инструмент.

3) птицу;

160. Слово, первая буква которого «щ», означает...

1) птицу; 4) цветок;

2) инструмент; 5) произведение искусства.

3) животное;

161. Слово, начинающееся с буквы «я», означает...

1) птицу; 4) инструмент;

2) произведение искусства; 5) животное.

3) цветок;

162. Слово, первая буква которого «ф», означает...

1) цветок; 4) произведение искусства;

2) инструмент; 5) птицу.

3) животное;

163. Слово, первая буква которого «х», означает...

1) произведение искусства; 4) цветок;

2) птицу; 5) инструмент.

3) животное;

164. Слово, начинающееся с буквы «у», означает...

1) животное; 4) цветок;

2) птицу; 5) произведение искусства.

3) инструмент;

165. Слово, первая буква которого «м», означает...

1) цветок; 4) птицу;

2) инструмент; 5) произведение искусства.

3) животное;

166. Слово, первая буква которого «п», означает...

1) животное; 4) птицу;

2) цветок; 5) произведение искусства.

3) инструмент;

224


ТЕСТ СТРУКТУРЫ ИНТЕЛЛЕКТА АМТХАУЭРА


Раздел 9 Раздел 9167. Слово, первая буква которого

1) животное: 4

2) птицу; 5

3) инструмент;

168. Слово, начинающееся с буквы

1) инструмент; 4

2) цветок; 5

3) животное;

169. Слово, первая буква которого

1) произведение искусства; 4

2) животное; 5

3) птицу;

170. Слово, начинающееся с буквы

1) птицу; 4

2) животное; 5

3) инструмент;

171. Слово, начинающееся с буквы

1) произведение искусства; 4

2) цветок; 5

3) птицу;

172. Слово, начинающееся с буквы

1) птицу; 4

2) произведение искусства; 5

3) инструмент;

173. Слово, начинающееся с буквы

1) инструмент; 4

2) птицу; 5

3) животное;

174. Слово, начинающееся с буквы

1) животное; 4

2) птицу; 5

3) инструмент;

175. Слово, начинающееся с буквы

1) произведение искусства; 4

2) животное; 5

3) птицу;

176. Слово, начинающееся с буквы

1) цветок; 4

2) животное; 5

3) произведение искусства;

«д», означает... цветок; произведение искусства.

«а», означает...

Птицу;

Произведение искусства.

«с», означает... инструмент; цветок.

«н», означает...

Цветок;

Произведение искусства.

«ш», означает...

Животное;

Инструмент.

«к», означает...

Животное;

Цветок.

«т», означает... произведение искусства; цветок.

«о», означает...

Цветок;

Произведение искусства.

«ж», означает...

Цветок;

Инструмент.

«г», означает...

Птицу;

Инструмент.



Проверьте еще раз!

225


ГЛАВА4. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ИНТЕЛЛЕКТА И КРЕАТИВНОСТИ

226



IsJ Ю

OvUifiuiM^ovDoo^aiUijiWbJ'-o^ooovi оіоіо>о\оіаоіо)оіоіслоіоіоіоіоіо\оіоіаі

-i T -1 -1 —J-IT-i-1-П—L-IT-1^-1^-1-1^ OsU\^UM-OM)Msl(Mn4iWM — ОЧООО-4

Aoioiao>oioio\o\ao\ao\oioioiao\oio>

—1 -4 -1 —1-1—5-І—1-1—1-1—1-1-1-1-1^—1-1^

Hhhhhhhtibhhhtihhtabhtah

--J-~J-~J--J-J--J--40sOSOSOSOSOsasOSOSOsL'il^iL/i

4Ь.-Сь-(Ь.4Ь.-Сь-Р>.-(Ь.Сь-Ь.-Сь-Сь4Ь.4Ь4Ь.4^-Р>>4Ь..«ь4Ь.-^.

UlUUlUlUUlUlUiUlUlUiUllnUlUlUlUlUUlUi



ЇЯ ІЯ


ГЛАВА 4. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ИНТЕЛЛЕКТА И КРЕАТИВНОСТИ

Ключи к тесту структуры интеллекта Амтхауэра


□

□

□




Раздел 5


228


Раздел 9ТЕСТ СТРУКТУРЫ ИНТЕЛЛЕКТА АМТХАУЭРА


85 _720

86 _84_

87 J7_

88 _9__

89 .45__

90 _60_

91 _60__

92 _26_

93 _36_

94 _5_

95 _42_

96 _4_

П

Раздел 6

1 16

_2__________

97 27______

98 26

99 25

100 16

101 62

102 31

103 51

104 7 ___

105__ 8_

106__ 11

107__ 2_

108__ П

109__ 42_

НО 9

111__ И

112__ 71

113__ 15_

114__ П

115 63
116__ 14

□



Раздел 9Раздел 7


Раздел 8


Раздел 9


229


Раздел 9ГЛАВА4. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ИНТЕЛЛЕКТА И КРЕАТИВНОСТИ

На факультете психологии СПбГУ в 1989 г. проводилось психологическое исследование школьников старших классов ленинградских школ под руководством Н. А. Кудрявцевой. Результаты исследования представлены в табл. 4.5 и 4.6.

Таблица 4.5. Нормативные шкалы по тесту Амтхауэра (л = 362, 13-14 лет, 8-9 класс, Ленинград, 1989)

Таблица 4.6. Сравнительный анализ распределения нормативной шкалы

Суммарных показателей выполнения интеллектуального теста

[П = 362, 13-14 лет, 8-9 класс, Ленинград, 1989)


Сумма Показателей в Баллах

Количество школьников, %

Стены



54-62

63-73

74-83

84-90

91-99

100-110

111-121

122-128

129-134

135 и выше

2

5

9

15

19

19

15

9

5

2

1 2

3 4 5 6 7 8 9 10


Раздел 9Таблица 4.7. Экспериментальные данные по тесту Амтхауэра


Разделы Мат. М

Гум. М

Естеств. М


112,54


Кол-Во Учащ. 72

25

51


Примечание. М — среднее значение; а — среднее квадратичное отклонение.

230


Раздел 9КРЕАТИВНОСТЬ

В 1998 г. на кафедре психологии развития и дифференциальной психологии СПбГУ изучался интеллект учащихся гимназий с помощью методики Амтхауэра. Экспериментальные данные представлены в табл. 4.7 (на с. 230).