«Недостающие картинки»

Детям предлагается подобрать 7—8 пар картинок, связанных по смыслу, и разложіпь их попарно. Затем учитель убирает левый ряд картинок, оставляя правый. Ребенок должен назвать недостающие в правом ряду картинки.

Вариант игры «Пары слов» Запомнить вторые слова из пары:

Кошка — молоко; булка — масло; мальчик — машина; зима — горка; стол — пирог: зубы — шетка; река — мост.

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ

«Волшебное яйцо»

Каждому ребенку выдается шаблон в виде яйца, который он обводит на листе бумаги. Затем ему предлагается дорисовать овал так, чтобы получился новый предмет:


F>®6§-

(Ш)


«БываетНе бывает»

Волк бродит по лесу, волк на дереве сидит. В кастрюле чашка варится. Кошка на крыше гуляет. Собака по небу плывет. Девочка собачку ласкает. Домик девочку рисует.

Если это бывает — дети хлопают в ладоши, не бывает — топают ногами-

72


«Волшебный лес» (варианты: «Волиіебная Река», «Волшебный парк*)

Дорисовать незаконченные фигурки, превратив их в цветы, дере-I вья, бабочки, птицы, животных, и сочинить историю по картинке.

«Узнай, кто я?»

Нужно угадать предмет:

А) по устному описанию;

Б) по контурному изображению.

«Сочиним (нарисуем)?»

Темы: «Самое веселое»,

«Приятное — неприятное»,

«Радость — печаль»,

«Чего на свете не бывает?» и т. д.

Выполни задание по картинке: «Найди футболистов в одинаковой форме», «Найди одинаковых клоунов», «Чем отличаются картинки», «Найди ошибки художника* и т. д.