Книги по психологии

Часть I ПСИХОДИАГНОСТИКА - ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
П - Психодиагностика

Раздел 1

Предмет И Задачи Психодиагностики

1.1. Предмет Психодиагностики

Психологическая диагностика Изучает способы распознавания и из­Мерения индивидуально-психологическихособенностей человека (свойств его личности и особенностей интеллекта). Распознавание и измерение осуществляется с помощью методов психодиагностики.

Как теоретическая дисциплина, общая психодиагностика рассмат­ривает:

♦ закономерности вынесения валидных и надежных диагностиче­ских суждений;

♦ правила «диагностических умозаключений», с помощью которых осуществляется переход от признаков или индикаторов опре­деленного психического состояния, структуры, процесса к кон­статации наличия и выраженности этих психологических «пере­менных».

Иногда такие правила сравнительно просты, иногда довольно слож­ны, в одних случаях «встроены» в сам диагностический инструмент, в других — требуют особой работы с диагностическими показателя­ми — стандартного сравнения профилей, расчета интегральных пока­зателей, сопоставления с альтернативными диагностическими проба­ми, экспертной интерпретации, выдвижения и отбрасывания гипотез.

Психодиагностика тесно связана с соответствующими предметны­ми областями психологической науки: общей психологией, медицин­ской, возрастной, социальной и др. Явления, свойства и особенности, изучаемые перечисленными науками, измеряют с помощью психоди­агностических методов. Результаты психодиагностических измерений могут показывать не только наличие того или иного свойства, степень его выраженности, уровень развития, они могут также выступать как способы проверки истинности теоретико-психологических построе­ний различных психологических направлений.


8__________ Часть I. Психодиагностика - Теоретико-Методологические Аспекты