Книги по психологии

ВСТУПЛЕНИЕ
П - Программа развития способностей ребенка. 200 заданий, упражнений и игр

Мы все учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь...

А. С. Пушкин

К

Нига, которую вы держите в руках, уважаемый читатель, со­здана, чтобы помочь вам приподнять завесу скрытых возмож­ностей вашего ребенка. Она не может и не должна стать панацеей от всех проблем, которые могут встретиться на пути обучения и воспитания ребенка, но с помощью данных в ней методик вы смо­жете вовремя заметить те или иные особенности интеллектуальных данных вашего ребенка, раскроете и разовьете скрытые таланты ма­лыша.

Развитие любых видов деятельности оказывает решающее влияние на созревание психики и формирование личности: со­вершенствуются психические процессы, обогащаются формы поз­нания окружающей действительности, постепенно усваивается общественный опыт. Своевременное и направленное на помощь ребенку участие взрослых в этих процессах приводит к их усо­вершенствованию, что, в свою очередь, создает предпосылки для дальнейшего формирования более гармоничной личности.

Совершенствование познавательной сферы дошкольника имеет огромное значение для общего развития ребенка, его даль­нейшей школьной И социальной адаптации. Еще более актуально вмешательство в процесс формирования функций познаватель­ной сферы для детей имеющих сложности в развитии. Это свя­зано с тем, что структура'интеллектуальных данных теряет свою гармоничность и недостаточное развитие той или иной функции может препятствовать дальнейшему обучению ребенка.

Как известно, речь и мышление — процессы взаимосвязанные, неотделимые друг от друга, следовательно, при нарушениях в ре­чевом развитии мышление не развивается так, как должно, что влечет за собой нарушения в становлении различных сфер лич­ности. Мы знаем, что внимание является сквозным психическим


Процессом, пронизывающим всю свойства человеческой личности, а хорошо развитые память и восприятие способствуют повыше­нию эффективности процесса обучения ребенка. Таким образом, желательно чтобы все познавательные процессы были развиты на достаточно высоком уровне, так как это будет способствовать рас­ширению способностей ребенка.

В наше время развитие способностей человека к переработке информации и к анализу данных является одной из составляю­щих его успешности, как в профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни. Закладка фундамента данного потенци­ала происходит в дошкольном детстве, так как именно в это время формируются познавательные функции.

Вы узнаете об основных возрастных особенностях старших дошкольников, сможете провести ориентировочную диагностику, которая даст вам возможность сориентироваться в уровне разви­тия познавательных процессов ребенка. Также вы познакомитесь с основными методиками проведения занятий со старшим дошколь­ником, способствующими развитию познавательных процессов и эмоций, совершенствованию коммуникативных навыков.

Структура изложения материала очень проста. После неболь­шого вступления и описания возрастных особенностей ребенка 4- 5 лет, даются основные характеристики той или иной функции, спо­собы их оценки и возможности развития. Кроме того, вашему вни­манию предлагается примерный план занятий с ребенком на год.

Данная книга представляется собой инструмент, который, в умелых руках способен стать большим подспорьем в обучении ре­бенка, но стоит помнить, что всю гамму психических процессов, особенности их развития может оценить только специалист. И не только потому, что он этому специально обучался, но и потому, что он способен взглянуть на ребенка, его жизнь непредвзято.

Весь комплекс упражнений, приведенный в данной книге, проверен на практике и заслужил признание ведущих детских психологов.

Прилагаемый к книге диск предназначен для распечатки ри­сунков к упражнениям в подходящем формате, для удобства ра­боты с ними ребенка и родителей. Рисунки-упражнения частично продублированы и в тексте, для иллюстрации заданий. Рисунки выполнены в манере, оптимальной для детского восприятия. ■