Глава 2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ // Глава II ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ // § 1. ПРОБЛЕМА ЭВОЛЮЦИИ ПСИХИКИ

Очень трудно, если вообще возможно, проникнуть в суть психологических явлений, не понимая основных тенденций в эволюции психики. Эволюция представляет собой постепенное, непрерывное, более или менее длительное изменение психики. Можно выделить три основных уровня эволюции психики: межвидовой, внутривидовой, онтогенетический. Межвидовой уровень эволюции психики заключается в постепенном изменении психики от простых к более сложным формам по мере развития видов животных от первых рыб к земноводным, рептилиям, птицам, млекопитающим и человеку. Это эволюция психики как явления жизни на Земле.

Внутривидовой уровень эволюции психики состоит в постепенном изменении психики по мере развития человека или животного как вида. Человек как вид млекопитающих существует примерно 500 тыс. лет. За этот период его психика изменилась. Такие изменения составляют нашу внутривидовую эволюцию психики.

Третий уровень эволюции психики — ее развитие в онтогенезе, т. е. в процессе жизни человека (животного) от рождения до старости и смерти.

Помимо эволюции психики для понимания психологического явления важно иметь представление об эволюции конкретных психических процессов, свойств, состояний и образований. Свою эволюцию могут иметь более или менее длительные конкретные психологические явления: стресс, конфликт, развитие профессионально важных качеств, мотивы, мышление и т. п.

Кратко рассмотрим макроэволюцию психики — ее межвидовой уровень. Психика как явление жизни на Земле возникла, по приближенной оценке, примерно 500 млн лет назад. «Начиная с кембрия, т. е. в течение 500 млн. лет, — отмечал В. И. Вернадский, — мы видим, что от времени до времени, с большими промежутками...идет увеличение сложности и совершенства строения центральной нервной системы, центрального мозга». Первоначальный уровень психического отражения является бессознательным. Он представлен в основном инстинктами. Затем примерно 50 млн лет назад у высших животных появился новый, более совершенный уровень психического отражения — подсознание. Оно в основном представлено эмоциями. Сознание, свойственное человеку, возникло примерно 500 тыс. лет назад. Надсознание (к нему мы относим интуицию, а также психические образования, которые способен сформировать у себя человек в результате длительных, специальных, целенаправленных тренировок) возникло примерно 5 тыс. лет назад (рис. 2.1.1).

Жизнь человека определяется нашим бессознательным и подсознанием в той же (если не большей) степени, что и сознание.

Рис. 2.1.1. Эволюционная структура психики.

1 « 0,001 1 Э. С. ’ Э. П.,

Где 1:эс — время эволюции сознания, 1 — время эволюции психики.

Если представить время макроэволюции психики в виде отрезка длиною в 1 метр, то времени эволюции сознания будет соответствовать отрезок длиной в 1 миллиметр. Время эволюции сознания в процессе развития психики составляет примерно 0,1 % от времени эволюции бессознательного. Одним из важных выводов, вытекающих из вышесказанного, является то, что бессознательное и подсознание играют в повседневной жизни человека гораздо более значительную роль, чем это принято считать.

Сознание менее устойчиво к воздействию стрессовых факторов по сравнению с бессознательным и подсознанием. В ситуации опасности для жизни, конфликта, под воздействием алкоголя и т. п. влияние сознания на поступки человека уменьшается. В стрессовых ситуациях регулирующая роль бессознательного и подсознания в поведении и деятельности человека заметно возрастает по сравнению с обычными ситуациями. Но именно разнообразные стрессовые ситуации характерны для жизни и деятельности современного человека. В них не бессознательное «обслуживает» сознание, а наоборот, сознание адаптирует, если успевает и может, стереотипы поведения, заложенные в бессознательном, к особенностям конкретной обстановки.

Таким образом, для психолога крайне важно стремиться максимально учесть бессознательные и подсознательные элементы психической деятельности человека при исследовании психологического явления. Без такого учета дать сколько-нибудь действенные практические рекомендации по регуляции поведения и деятельности человека в стрессовых ситуациях вряд ли возможно. Сегодня на практике основным методом психологических исследований является тестирование. С учетом вышесказанного важнейшим методом психологических исследований должен стать анализ результатов деятельности и поведения людей. Именно в деятельности и поведении можно обнаружить неосознаваемые и скрываемые компоненты психики.

Кроме понимания основных тенденций в эволюции психики психологу необходимо хотя бы в общем представлять сравнительный характер эволюции орудий уничтожения (оружия и боевой техники) средств труда, самого человека и социального взаимодействия. Один из возможных вариантов такой сравнительной оценки представлен на рис. 2.1.2.

Психологические исследования в широком смысле должны помочь обществу понять диалектику и основные перспективы взаимосвязи вооруженной борьбы как способа социального взаимодействия людей с использованием орудий уничтожения. Стремительное нарастание противоречия между чрезвычайно «эффективными» орудиями уничтожения и медленно улучшающимися человеком, а также характером социального взаимодействия людей таит в себе угрозу возможной гибели человечества.