Современная зарубежная психология

Актуальные проблемы практической психологии образования за рубежом
5 января 2022
А. Д. Андреева Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник управления Учебно-методического сопровождения молодых специалистов педагогов-психологов Московского городского психолого-педагогического университета, Москва Е. Е. Данилова Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник управления Учебно-методического сопровождения молодых специалистов педагогов-психологов Московского городского психолого-педагогического университета, Москва А. М. Прихожан Доктор психологических...
Диагностика готовности детей к школе в зарубежных исследованиях
5 января 2022
В. В. Назаренко Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории Психологической готовности к школе Московского городского психолого Педагогического университета, Москва Статья посвящена проблеме диагностики готовности детей к школе за рубежом. Представлены различные подходы к оценке школьной готовности, а также методы определения уровня развития ребенка с точки зрения готовности к школьному обучению, используемые в практике образования. Ключевые слова: психодиагностика;...
Дистанционное обучение одаренных детей в США
5 января 2022
И. Б. Рогожкина Научный сотрудник Городского ресурсного центра по работе с одаренными детьми Московского городского психолого-педагогического университета, Москва Дистанционное обучение, позволяющее реализовать основные принципы современного образования: «обучение для всех» и «обучение в течение всей жизни», — становится все более востребованным и популярным. Возможность получения образования в удаленных от крупных учебных центров регионах, доступ к современным базам данных, научным библиотекам...
Личность как предмет психологического анализа в работах зарубежных авторов начала XXI века1
5 января 2022
М. Г. Ковтунович Кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры организационной И экономической психологии, декан факультета государственного и муниципального Управления Московского городского психолого-педагогического университета, Москва О. И. Леонова Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории Организационной и экономической психологии, доцент кафедры организационной И экономической психологии факультета государственного и муниципального Управления...
Метафора как инструмент анализа убеждений (в контексте представлений учителя о своей работе)
5 января 2022
А. А. Бочавер Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории «Психология здоровья» Московского городского психолого-педагогического Университета, Москва В обзоре представлены данные зарубежных исследований, посвященных убеждениям учителей о своем профессиональном опыте, возможностях их изучения и модификации. В качестве основного предмета анализа выбрана метафора, поскольку она в свернутом виде отражает структурирующие опыт представления и убеждения. Изучение метафор...
Нейробиология системы внутреннего представления собственного тела: введение в проблему и прикладные аспекты
5 января 2022
Ю. С. Левик Доктор биологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории психологических И нейробиологических проблем адаптации в образовании Московского городского Психолого-педагогического университета, заведующий лабораторией нейробиологии Моторного контроля Института проблем передачи информации РАН, Москва На материале публикаций последних лет рассматривается роль системы внутреннего представления в организации двигательного поведения и сенсомоторного взаимодействия. Мозг не мог бы...
Нейропсихологические и нейрофизиологические исследования вариантов синдрома дефицита внимания с гиперактивностью
5 января 2022
А. Р. Агрис Младший научный сотрудник лаборатории исследования трудностей обучения Института проблем интегративного (инклюзивного) образования Московского Городского психолого-педагогического университета, Москва О. И. Егорова Научный сотрудник лаборатории исследования трудностей обучения Института Проблем интегративного (инклюзивного) образования Московского городского Психолого-педагогического университета, Москва Е. Ю. Матвеева Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник...
Новое качество исследований в области профилактики алкоголизма
5 января 2022
В. В. Аршинова Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории «Медико-психологическая реабилитация» Московского городского Психолого-педагогического университета, Москва В. В. Барцалкина Кандидат психологических наук, доцент, заведующая лабораторией «Медико-психологическая реабилитация» Московского городского Психолого-педагогического университета, Москва Н. Б. Флорова Кандидат биологических наук, старший научный сотрудник лаборатории «Медико-психологическая реабилитация»...
Новое направление в психологии «Traffic Psychology»: зарубежный опыт, проблемы и перспективы развития
5 января 2022
Т. В. Кочетова Кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии управления факультета социальной психологии Московского городского психолого-педагогического Университета, Москва В последние годы среди прикладных исследований в зарубежной психологии все чаще можно встретить работы, относящиеся к так называемому направлению «Traffic Psychology» («Психология дорожного движения»). Действительно, в контексте последних социально-экономических преобразований общества и весьма существенном...
О журнале «Современная зарубежная психология»
5 января 2022
Уважаемые читатели, предлагаем вашему вниманию первый номер сетевого издания — электронного журнала «Современная зарубежная психология». Его научная направленность состоит в освещении широкого круга актуальных проблем современной зарубежной психологии и смежных с ней наук, в выявлении современных тенденций, характерных для зарубежных психологических исследований и в критическом осмыслении вклада зарубежной психологии в современную психологическую науку. Практическая значимость журнала состоит в...
Опыт изучения среднего класса в мире и в России
5 января 2022
А. С. Моисеев Кандидат психологических наук, преподаватель кафедры организационной И экономической психологии факультета государственного и муниципального Управления Московского городского психолого-педагогического университета, Москва В статье рассматриваются проблемы выделения и изучения такой социальной группы, как средний класс. На основе зарубежных публикаций обсуждается история изучения категории «средний класс» в социологии и социальной психологии. Анализируются критерии выделения этой...
Подходы к пониманию игры в современной западной психологии
5 января 2022
Е. О. Смирнова Доктор психол. наук, профессор, руководитель центра психолого-педагогической Экспертизы игр и игрушек Московского городского психолого-педагогического Университета, Москва М. В. Соколова Кандидат психол. наук, доцент, методист центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек Московского городского психолого-педагогического Университета, Москва Е. Г. Шеина Начальник научно-методического отдела центра психолого-педагогической экспертизы Игр и игрушек Московского городского...
Позитивная психология как альтернатива традиционному клиническому подходу к изучению качества жизни лиц с ограниченными возможностями здоровья
5 января 2022
А. А. Лебедева Научный сотрудник лаборатории проблем развития личности лиц с ОВЗ Института Интегративного (инклюзивного) образования Московского городского Психолого-педагогического университета; научный сотрудник лаборатории Позитивной психологии и качества жизни НИУ «Высшая школа экономики», Москва Статья посвящена анализу зарубежных исследований качества жизни лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Внимание ученых, занимающихся данным направлением, сосредоточено в первую очередь...
Проблемы практической реализации инклюзивного образования в США и странах Европы
5 января 2022
Н. А. Ливенцева Педагог-психолог городского ресурсного центра по развитию интегративного (инклюзивного) образования Московского городского психолого-педагогического Университета, Москва В статье представлен аналитический обзор исследований по проблемам инклюзивного образования в развитых странах: США, Великобритании, странах Скандинавии. В работе использованы 18 научных публикаций из психологических изданий США и Европы по инклюзивному образованию в период с 2006 по 2011 г. Они освещают...
Проблемы социальной и коммуникативной компетентности дошкольников и младших школьников с трудностями в общении
5 января 2022
О. П. Гаврилушкина Кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией «Психология аномального Развития», профессор кафедры дошкольной педагогики и психологии Московского городского психолого-педагогического университета, Москва А. А. Малова Аспирант кафедры дошкольной педагогики и психологии факультета «Психология образования» Московского городского психолого-педагогического Университета, Москва М. В. Панкратова Научный сотрудник лаборатории «Психология аномального развития» Московского...
Система оказания кризисной психологической помощи субъектам образовательной среды в США (обзор исследований за последнюю декаду)
5 января 2022
Т. С. Павлова Аспирант факультета психологического консультирования, психолог центра Экстренной психологической помощи Московского городского Психолого-педагогического университета, Москва Рассмотрены стратегии оказания кризисной психологической помощи в США в хронологическом порядке: подготовка к кризисным ситуациям в образовательных учреждениях (школьные кризисные планы), непосредственное реагирование на кризис (психологическая первая помощь), работа с психотравмой. Ключевые слова: кризисная...
Социальные исследования детства и молодежи
5 января 2022
Е. М. Новикова Лаборант лаборатории мониторинговых исследований развития различных Контингентов детей Московского городского психолого-педагогического Университета, Москва О. А. Базина Лаборант лаборатории мониторинговых исследований развития различных Контингентов детей Московского городского психолого-педагогического Университета, Москва В статье представлены результаты зарубежных исследований, посвященных некоторым социальным проблемам детей и молодежи. Сделан акцент на обзоре...
Социальный поворот искусства и проблемы инклюзии лиц с ограниченными возможностями здоровья
5 января 2022
А. Ю. Шеманов Доктор философских наук, заведующий лабораторией проблем социокультурной Реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья Института проблем Интегративного (инклюзивного) образования Московского городского Психолого-педагогического университета, Москва И. М. Востров Ведущий научный сотрудник лаборатории проблем социокультурной реабилитации лиц С ограниченными возможностями здоровья Института проблем интегративного (Инклюзивного) образования Московского городского...
Функциональное картирование речевых зон мозга человека: перспективы использования метода магнитоэнцефалографии (МЭГ)1
5 января 2022
А. В. Буторина Научный сотрудник центра нейрокогнитивных исследований Московского городского Психолого- педагогического университета, Москва А. Н. Шестакова Кандидат наук, старший научный сотрудник Санкт-Петербургского государственного университета, Санкт-Петербург А. Ю. Николаева Аспирант психологического института Российской академии образования, Москва Т. А. Строганова Доктор биологических наук, руководитель центра нейрокогнитивных исследований (МЭГ-центр) Московского городского...
Ювенальные технологии в публикациях зарубежных авторов
5 января 2022
Е. М. Шпагина Кандидат психологических наук старший научный сотрудник лаборатории ювенальных технологий Московского городского психолого-педагогического университета, Москва Р. В. Чиркина Кандидат психологических наук, доцент кафедры юридической психологии факультета Юридической психологии Московского городского психолого-педагогического Университета, исполняющая обязанности заведующей лабораторией ювенальных Технологий, Москва Л. М. Карнозова Кандидат психологических наук старший научный...