§2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 3-ГО КЛАССА

1. Общее представление о человеке в картине мира. Структура человека, его органы чувств. Виды ощущений и их назначение. - 1

2. Функциональная асимметрия мозга. Правша и левша. Письмо обеими руками. Чтение перевернутого текста. - 1

3. Статические виртуальные ощущения. Создание таких ощущений, их словесное описание. - 1

4. Динамические виртуальные ощущения. Создание таких ощущений, их словесное описание. - 1

5. Энергетический всплеск. Восприятие предмета с помощью энергетического радара. - 1

6. Визуализация. Биокопьютерное пространство и внутренний экран. Создание белых геометрических объектов: точки, линии, монохромного экрана. - 1

7. Визуализация простых известных детских сюжетов. Виртуальный будильник. -1

8. Изображение клеток на экране. Порядок занесения информации в клетки. Цифровая матрица до 9 клеток. Виртуальный телефонный справочник. -1

9. Цифровая матрица от 16-ти до 25-ти клеток. Индивидуальный опрос. -1

10. Арифметические операции на экране. Индивидуальный опрос. - 1

11. Цветовая палитра на экране и перерисовка на бумагу. -1

12. Лингвистическая матрица (буквы, знаки, слова). Порядок записи алфавита. Таблица слов на экране и запись на бумагу. - 1

13. Виртуальный словарь иностранных слов с изображением и озвучиванием. -1

14. Объемная память. Порядок занесения информации. Практические упражнения с опросом. -

1

15. Смешанные таблицы. Адресная книга. Порядок заполнения таблицы на экране. Запись на бумаге. - I

16. Виды памяти: цветовая, цифровая, текстовая, предметная, портретная. Практические упражнения с опросом. - 1

17. Путевая и фотографическая память. Практические упражнения с опросом. - 1

18. Виртуальные игры: шашки, шахматы, карты, лото, домино и др. - 1

19. Звуковая, тактильная, вкусовая, обонятельная память. Практические упражнения с опросом. -

1

20. Виртуальный внутренний наблюдатель. Путешествие но отдельным частям тела и органам. Практические упражнения с зарисовкой. - 1

21. Внешнее зрение рукой: распознавание отдельных монохромных цветов прикосновением к предмету. Индивидуальный опрос. - 1

22. Дистантное распознавание рукой отдельных монохромных цветов. Индивидуальный опрос. - 1

23. Дистантное распознавание рукой отдельных знаков. Индивидуальный опрос. - 1

24. Дистантное распознавание рукой отдельных слов с перерисовкой. - 1

25. Дистантное распознавание рукой отдельных текстов и рисунков с перерисовкой. - 1

26. Дистантное распознавание рукой отдельных знаков в закрытом конверте. Индивидуальный опрос. -1

27. Дистантное распознавание рукой вкуса жидких, сыпучих и твердых веществ. Индивидуальный опрос. - 1

28. Дистантное распознавание запахов веществ в закрытых сосудах. Индивидуальный опрос. - 1

29. Распознавание цвета прикосновением к предметам монохромных цветов иными частями тела: головой, спиной, животом и т. д. Индивидуальный опрос. - 1

30. Дистантное распознавание цвета предмета, расположенного перед лицом, за спиной, сбоку и сверху головы. Индивидуальный опрос. - 1

31. Прямое видение мозгом. Распознавание отдельных знаков. Индивидуальный опрос. - 1

32. Прямое видение мозгом. Распознавание отдельных слов. Индивидуальный опрос. - 1

33. Прямое видение мозгом. Распознавание текста и рисунков. Индивидуальный опрос. - 1

34. Итоговое занятие «Детский Сабантуй». - 1 Итого: 34 часа