§3. НЕКОТОРЫЕ ИТОГИ ПРОВЕДЕННЫХ ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ

Занятия по предмету «Развитие человека и его способности» я проводил в 3-м классе целый год, по I часу каждую неделю. Всего было проведено 34 урока строго по программе. Как и следовало ожидать, почти все учащиеся в классе добились следующих успехов: познакомились с широким кругом материальных и виртуальных ощущений, научились формировать экран ЛБК, управлять экраном, заносить элементарную информацию на этапе внутреннего видения на экран личного биокомпьютера.

Большинство детей даже при небольшой тренировке смогли заполнить числами матрицу из 25 клеток и производить простейшие операции. На этапе формирования внешнего видения каких-либо особенностей не было выявлено. После 5-6 тренировок многие дети начинали довольно уверенно различать сначала цвета предметов, а затем быстро нарабатывали способность читать тексты. Получению хороших результатов способствовал специально создаваемый позитивный психологический настрой в классе, для этого выполнялись игровые упражнения, а каждый успех устно поощрялся. Для заполнения возникающих пауз при индивидуальных опросах, скучающим учащимся предлагалось производить раскраски на бумаге собственных чертежей, именуемых каля- кой-малякой. Полученным красочным рисункам сами авторы давали названия. За такие удачные художественные творения школьники также получали высокие оценки. Дети проявляли интерес к предмету и особенно активно, увлеченно выполняли практические упражнения. В классе занималось 16 человек.

Некоторые дети из интереса и по собственному желанию дополнительно занимаются данным предметом у себя дома.