§3. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ

Жан Пиаже изучал нормальное развитие ребенка на собственных детях. Он заметил, что способность мыслить и восприятие ребенка развиваются в несколько этапов:

А) сенсорно-моторная стадия (от рождения до восемнадцати месяцев);

Б) стадия предварительного опыта (до семи лет);

В) стадия конкретного опыта (от семи до одиннадцати лет);

Г) стадия формального опыта (от одиннадцати до пятнадцати лет).

Кульминационные моменты в развитии человеческого

Мозга приходится на три четко различаемых периода:

Первый начинается через восемь недель после зачатия и длится до тринадцатой недили.

Второй - за десять недель до рождения и продолжается до двух лет в это время формируется большая часть взаимосвязей между нейронами.

Третий - между двумя и пятью годами мозг растет и достигает 90 процентов своего окончательного веса.

Бесценные годы - от зачатия до пятилетнего возраста - это решающий временной промежуток, в течение которого можно «запрограммировать» выдающиеся умственные способности детей, дав им таким образом ни с чем не сравнимое изначальное преимущество.