XI ЧТЕНИЯ ПАМЯТИ Г. П. ЩЕДРОВИЦКОГО
5 января 2022
23 февраля 2005 г. прошли очередные ежегодные чтения, посвященные памяти выдающегося отечественного мыслителя — философа, логика, а точнее (и как он себя сам называл), методолога Георгия Петровича Щедровицкого (1929– 1994) — основателя и бессменного руководителя Московского методологического кружка. Для участия в этом событии в зале гостиницы «Ренессанс-Москва» собрались около 400 учеников и последователей школы Г. П.Щедровицкого со всех регионов России и из-за рубежа. Но фактически чтения —...
XX МЕРЛИНСКИЕ ЧТЕНИЯ: СИСТЕМНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
5 января 2022
Конференция проведена при финансовой поддержке РГНФ, проект № 05-06-14076г. 19–21 мая 2005 г. в Перми состоялась юбилейная межрегиональная научно-практическая конференция «В. С. Мерлин и системные исследования индивидуальности человека». Организаторами конференции выступили Институт психологии Пермского государственного педагогического университета (ПГПУ), Пермское региональное отделение Российского психологического общества. В конференции приняли участие около трехсот человек из разных...
АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЯ МАЛЫХ ГРУПП В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ ПО ПУБЛИКАЦИЯМ В ЖУРНАЛАХ «ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ» И «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ»
5 января 2022
А. В. СИДОРЕНКОВ Проанализированы статьи по психологии малых групп, опубликованные в журналах «Вопросы психологии» и «Психологический журнал» за 1985–2002 гг. Выделены такие аспекты анализа, как количество и направленность статей, представленность в них концепций, динамика количества публикаций и частоты исследования социально-психологических явлений малой группы. Ключевые слова: психология малых групп, исследования отечественных авторов, библиометрический анализ, состояние проблемы...
В. В. ДАВЫДОВ — ОСНОВАТЕЛЬ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ И ДИРЕКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА
5 января 2022
В. В. РУБЦОВ Анализируются основные направления формирования и развития научной школы Давыдова. Рассматриваются теория содержательного обобщения и образования понятий, психологическая теория учебной деятельности и система развивающего обучения, составляющие фундамент этой научной школы. Ключевые слова: В. В. Давыдов, научная школа, теория содержательного обобщения и образования понятий, теория учебной деятельности, система развивающего обучения (РО). 31 августа исполняется 75 лет со дня...
ВИКТОР ФРАНКЛ — ПОВЕРЕННЫЙ ЧЕЛОВЕЧНОСТИ
5 января 2022
А. ЛЭНГЛЕ Дана научная биография выдающегося психолога и психотерапевта XX столетия Виктора Франкла, описаны основные вехи создания им теории логотерапии и экзистенциального анализа. Ключевые слова: В. Франкл, логотерапия, смысл, экзистенциальный анализ. Сто лет назад родился Виктор Франкл. Этой статьей мы хотели бы почтить память человека, создавшего логотерапию и экзистенциальный анализ и ставшего последним из великих отцов-основателей австрийских психотерапевтических школ. Уже при жизни он...
ВЛИЯНИЕ АГРЕССИВНОСТИ КУРСАНТОВ НА УРОВЕНЬ ИХ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ
5 января 2022
О. С. ВАСИЛЬЕВА, Я. Б. РАДИШЕВСКАЯ Приводятся данные изучения личностных характеристик курсантов Юридического института МВД, способствующих или препятствующих их адаптации к обучению и будущей служебной деятельности. Выявлена положительная корреляция между адаптацией и открытой агрессивностью и отрицательная — враждебностью как внутренней установкой личности. Ключевые слова: адаптация, агрессивность, агрессивное поведение. Одной из важнейших задач психологического сопровождения...
ВНИМАНИЕ КАК КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ
5 января 2022
М. И. ЯНОВСКИЙ Обсуждается возможность использования проявлений внимания для диагностики общего состояния психики. Автор излагает свои идеи о связи различных видов внимания со структурными «образующими» сознания: смысловыми значениями, чувственной тканью и биодинамической тканью. Ключевые слова: внимание, структура сознания, смысл, значение. ВНИМАНИЕ И СОЗНАНИЕ — ИНТЕГРАТИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПСИХИКИ Чтобы оценить психологический эффект воздействия искусства или средств массовой коммуникации на...
ВНУТРЕННИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ И ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
5 января 2022
А. Н. КРИЧЕВЕЦ Работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ, проект № 01-06-00351. Автор развивает подход к психофизической проблеме, основанный на отказе от естественнонаучной онтологии. В рамках этого подхода анализируются работы классиков советской психологии и проясняется существо дискуссии о «внутренних условиях», которая велась между сторонниками школ А. Н. Леонтьева и С. Л. Рубинштейна. Предлагается опирающаяся на кантианскую традицию методологическая база для синтеза физиологии и...
ВОЗРАСТНАЯ ДИНАМИКА ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ПЕРСПЕКТИВЫ
5 января 2022
О. А. ГОНЧАРОВ, Ю. Н. ТЯПОВКИН Для исследования восприятия перспективы в детском возрасте авторами разработаны две методики: анализ соотношения высот цилиндров в рисуночном тесте Силвер (РТС) и выбор перспективы из серии альтернатив. Было установлено, что при изображении третьего измерения в дошкольном возрасте доминирует обратная перспектива. С возрастом постепенно осуществляется переход к линейной перспективе, которая доминирует у взрослых испытуемых. Показано, что при нарушениях зрения у...
ВОЗРАСТНОЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА У ДЕТЕЙ
5 января 2022
О. Б. ЧЕСНОКОВА Анализ фактов, накопленных в рамках общепсихологического и социально-психологического подходов к изучению социального интеллекта (СИ), позволил автору очертить круг решенных и нерешенных проблем, сформулировать принципы анализа СИ с позиций возрастного подхода и наметить дальнейшие пути его исследования. Ключевые слова: социальный интеллект, социальное познание, возрастной подход. Понятие социального интеллекта (СИ) является одним из наиболее спорных в современной социальной...
ВОЗРАСТНЫЕ И ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ К СПОРТУ
5 января 2022
В. С. СОБКИН, З. Б. АБРОСИМОВА, Д. В. АДАМЧУК, Е. В. БАРАНОВА Исследуются стилевые поведенческие, возрастные и гендерные особенности отношения подростков к занятиям спортом. Особое внимание уделено анализу мотивов, обусловливающих занятия спортом в подростковой субкультуре, а также мотивы отказа от занятий спортом. Ключевые слова: стилевые особенности занятий спортом, мотивы занятий спортом, структура досуга, подростковая субкультура. Используемые в статье данные получены в ходе анкетного...
ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ГУМАНИТАРНЫМ ПРОБЛЕМАМ ПСИХОЛОГИИ
5 января 2022
Конференция проведена при финансовой поддержке РГНФ, проект № 04-06-00274. 25–28 августа 2005 г. в Таганроге состоялась Первая Всероссийская конференция «Гуманитарные проблемы современной психологии». В ее работе приняли участие более 130 человек из Москвы, Тюмени, Владивостока, Рязани, Самары, Краснодара, Ростова-на-Дону, Киева, Одессы (Украина), Ланкастера (Великобритания) и др. Конференцию открыл доклад председателя оргкомитета Б. С. Братуся (Москва) «Философская, естественнонаучная и...
ВТОРАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ
5 января 2022
4–10 октября 2005 г. в Туапсе состоялась Вторая Всероссийская неделя школьной психологии. Инициатива ее проведения, принадлежащая Центру психологического сопровождения образования «Точка ПСИ» (руководитель — М. Р. Битянова), была поддержана Министерством образования и науки РФ. Соучредителями выступили Издательский дом «Первое сентября» и Всероссийский детский центр «Орленок». На форуме собрались 262 специалиста из 49 регионов России, из Беларуси и Украины. Лейтмотивом рабочей программы стали...
ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ
5 января 2022
О. В. БОЙКО Рассматриваются различия во взглядах на психическое здоровье и психические болезни мужчин и женщин на протяжении истории человечества. Приводится современный подход к проблеме и даются некоторые рекомендации для будущих исследований. Ключевые слова: психическое здоровье, гендерные различия. Представления о различиях в психическом здоровье и болезнях мужчин и женщин имеют долгую историю. Всеми обществами и в разных культурах признавались особенности сумасшествия у женщин, которое...
ДИАЛОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ
5 января 2022
В.А. МЕДИНЦЕВ Широкое использование в психологической литературе понятия «диалог» вызывает необходимость концептуальной систематизации его различных содержательных интерпретаций. В качестве одного из путей решения такой задачи предложено построение модели психологических исследований, ориентированной на философскую парадигму диалога. Приведены и обоснованы принципы диалогической модели исследования психологических взаимодействий. Ключевые слова: диалог, мышление, субъект диалога, теоретическая...
ДИНАМИКА САМОАКТУАЛИЗАЦИИ У СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
5 января 2022
Н. И. ПЕТРОВА Приведены данные экспериментального изучения особенностей личности студентов творческих специальностей в зависимости от уровня их самоактуализации. Выявлена и проанализирована структура взаимосвязей характерных личностных свойств людей c высоким и низким уровнями самоактуализации. Выделены особенности динамики самоактуализации личности во время выполнения творческого задания испытуемыми с различным уровнем самоактуализации. Ключевые слова: структура личностных свойств,...
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ И ГУМАНИТАРНАЯ ПАРАДИГМЫ В ПСИХОЛОГИИ, ИЛИ РАСКАЧАННЫЙ МАЯТНИК
5 января 2022
Состоявшийся в рамках юбилейной сессии Московского психологического общества «круглый стол» на тему «Развитие психологии в естественнонаучной и гуманитарной парадигмах» высветил важную проблему, явно заслуживающую обсуждения на страницах журнала. Напомним краткую предысторию этого «круглого стола». Сначала планировалось проведение, причем параллельное, двух «круглых столов»: «Развитие психологии в естественнонаучной парадигме» и «Развитие психологии в гуманитарной парадигме», однако на первый...
ЗАДАЧИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В КОМПЛЕКСНОЙ СЛУЖБЕ ПОМОЩИ ДЕТЯМ
5 января 2022
В. А. ИВАННИКОВ Статья подготовлена на основе доклада, сделанного автором на съезде практических Психологов образования в мае 2004 г. Обсуждаются задачи и виды психологической помощи детям, особенно из неблагополучных семей, вопросы, возникающие в ходе оказания такой помощи. Ключевые слова: практическая психология, комплексная помощь. Лучший способ сделать детей хорошими — Это сделать их счастливыми. О. Уайльд Мы гордимся работающей в нашей стране психологической службой. Создается впечатление,...
ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ: ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ
5 января 2022
Л. Ф. ОБУХОВА, И. А. КОРЕПАНОВА Исследование позволяет, во-первых, дифференцировать уровень актуального развития ребенка, а во-вторых, благодаря использованию концепции совокупного действия — расширить пространство зоны ближайшего развития (ЗБР), включив в него не только овладение ребенком операционально-технической стороной предметного действия, но и осознание им смысла действия как направленного на другого человека. В классической концепции Л. С. Выготского ЗБР определяется дозированной...
ИНТЕГРАЦИЯ ПСИХОЛОГИИ: УТОПИЯ ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ?
5 января 2022
А. В. ЮРЕВИЧ Автор констатирует, что в методологическом самосознании психологической науки сейчас отчетливо выражены интеграционные тенденции. По его мнению, за ними стоят внутренние потребности этой науки, которая в течение многих лет была расколота на «государства в государстве». Анализируются перспективы ее интеграции, которая автору видится в преодолении трех основных разрывов в системе психологического знания — горизонтального (между различными психологическими школами и концепциями),...