Ваш психолог НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ЭТНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ РЕАЛИИ»
13–14 июня 2003 г. в Якутске состоялась научно-практическая конференция
1 «Этническая психология и современные реалии» , организованная кафедрой социальной
И этнической психологии факультета психологии Якутского госуниверситета им. М. К.
Аммосова.
С 30 марта по 30 мая 2003 г. на портале auditorium. ru проходила Интернет-версия конференции, на которой было представлено более 20 докладов по пяти секциям: 1. Этнос. Культура. Личность. 2. Этнос. Культура. Познание. Язык. 3. Этнос. Коммуникация. Общение. 4. Этнос. Детство. Социализация.5. Этнос. Культура. Образование.
Тематика конференции вызвала интерес во многих уголках не только России (Москва, Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Тверь, Воронеж, Липецк, Таганрог, Саранск, Владикавказ, Бийск, Якутск), но и за ее пределами (Словакия, Украина, Узбекистан).
В реальном режиме работа конференции проходила по трем секциям: 1. Этнос. Культура. Личность (рук. С. Н. Унарова). 2. Этнос. Коммуникация. Общение (рук. А. И. Егорова). 3. Этнос. Культура. Детство. Социализация. Образование (рук. П. С. Алексеева).
Спектр докладов позволил выделить приоритетные направления исследований — этническая идентичность личности, картина мира этноса, язык и познание, этнические стереотипы, психологические проблемы мультикультурного образования, социализация детей в разных культурах и др.
В работе конференции принимали участие представители не только разных научных дисциплин, но и разных областей психологии: психогенетики, нейропсихологии, клинической, общей, социальной, педагогической психологии.
В ходе конференции было отмечено, что тематика и содержание докладов отражают тенденцию дальнейшей дифференциации этнической психологии, роста числа прикладных исследований в этой области.
Основное внимание в работе первой секции было уделено проблеме противопоставления традиционности и современности; идее адаптивного диалога культур; соотношению этноса и личности, этнической идентичности и этнического самосознания; проблемам маргинальной личности и др.
В рамках второй сессии интерес вызвали доклады, посвященные региональной и этнической идентификации, кросскультурным различиям в проявлении политической культуры и др. Было отмечено появление исследований, проведенных на стыке этнической психологии с разными направлениями социальной психологии — политической психологии, психологии массового сознания, психологии религии и т. п.
В третьей секции анализировалось состояние современного российского культурно-образовательного пространства, говорилось о необходимости изменения парадигмы развития с учетом многообразия культурно-образовательных систем всей России. Содержание большинства выступлений показало, что в каждой из современных этнорегиональных образовательных систем формируется образ человека как носителя определенного этногенетического кода: знающего свой родной язык, особенности национальной культуры, традиции и обычаи своего народа. Диалог культур в образовательно-воспитательном пространстве предполагает более детальное
09.10.2012
154
2
Исследование этнофункциональных, этнопсихологических и этносоциальных факторов, влияющих на социализацию личности.
А. И. Егорова
Якутск
1 Материалы конференции отражены в сборнике: Этническая психология и современные реалии. Якутск: Изд-во ЯГУ, 2003. 12 п. л.
09.10.2012
154
154