Манипулятивное и Актуализирующее Преподавание

Вступление

В образовательном процессе, когда мы сосредоточены исключительно на поведении учеников, мы упускаем из виду важный аспект - интерес. Анализ проблемы с точки зрения интереса показывает, что интерес учеников к школе со временем снижается. Это может быть признаком неэффективного обучения, при котором преподаватели не поддерживают интерес учеников.

Примеры Диалогов в Классе

Некоторые примеры диалогов в классе иллюстрируют разницу между актуализирующими (поддерживающими интерес) и манипулятивными (контролирующими) ответами учителей. Актуализирующие ответы признают и развивают значимые интересы учеников, даже если они не напрямую связаны с текущей темой. Манипулятивные ответы принижают или игнорируют интересы учеников.

Шаги для Актуализирующего Преподавания

Чтобы поддержать интерес учеников, преподаватели могут следовать следующим шагам:

Дайте себе время понять вопрос: Внимательно выслушайте вопрос ученика, прежде чем отвечать, чтобы избежать непонимания и нерелевантных ответов.
Ответы должны быть больше, чем просто ответы: Предоставляйте дополнительные знания или возможности для решения проблем вместо того, чтобы просто давать ответы. Это способствует критическому мышлению и расширяет понимание.
Избегайте поспешных ответов: Давая ответы слишком быстро, вы можете ограничить развитие ученика и лишить его возможности находить собственные решения.
Рассмотрите скрытый смысл вопросов: Вопросы могут быть способом выражения различных мыслей или эмоций. Сосредоточение внимания на скрытом смысле вопроса позволяет учителям лучше понять учеников и поддержать их потребности.

Вывод

Актуализирующее преподавание поддерживает и развивает интересы учеников, создавая благоприятную для обучения среду. Понимание, уважение и поощрение вопросов способствуют саморазвитию учеников и формированию их интереса к учебе. В отличие от этого, манипулятивные ответы ограничивают потенциал учеников и подавляют диалог. Примение актуализирующих подходов в обучении может значительно повысить мотивацию и успехи учеников.

Ключевые Особенности Актуализирующего Преподавания

Поддержка Интересов Учеников

Актуализирующее преподавание признает и поддерживает значимые интересы учеников, даже если они не напрямую связаны с текущей темой.
Учителя предоставляют ученикам возможности для исследования и выражения своих интересов, что повышает их мотивацию и вовлеченность.

Понимание Скрытого Смысла Вопросов

Актуализирующее преподавание выходит за рамки поверхностных вопросов.
Учителя понимают, что вопросы могут выражать более глубокие мысли, эмоции или потребности учеников.
Рассмотрение скрытого смысла вопросов позволяет учителям лучше поддерживать учеников и создавать благоприятную для обучения среду.

Поощрение Саморазвития

Актуализирующее преподавание способствует саморазвитию учеников.
Учителя предоставляют ученикам возможности для исследования, решения проблем и выражения своего мнения.
Это развивает у учеников критическое мышление, независимость и ответственность за свое обучение.

Избегание Манипуляции и Контроля

Актуализирующее преподавание избегает манипуляции и контроля.
Учителя не используют свое положение для подавления интересов или мнений учеников.
Вместо этого они создают атмосферу уважения и поддержки, где ученики чувствуют себя комфортно, выражая свои мысли и идеи.

Заключение

Актуализирующее преподавание фокусируется на поддержке интересов учеников, понимании скрытого смысла вопросов и поощрении саморазвития. Оно создает благоприятную для обучения среду, в которой ученики чувствуют себя мотивированными, вовлеченными и способными раскрыть свой потенциал.