Проективная Методика Анализа Неосознаваемых Мотиваторов и Профессионального Становления Личности
Вступление
Исследование неосознаваемых мотивов выбора профессии и профессионального становления личности проводилось с использованием различных методов, включая:
- Методику "Мотивы выбора профессии" Р.В. Овчаровой
- Методику Карты внутренней страны Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой
- Использование изображений архетипических образов
Результаты исследования
- У большинства респондентов "флажок входа" в карту профессионального становления располагался в левой центральной части, что указывает на процесс переживаний, предшествующих принятию решения о выборе профессии.
- "Флажок цели" располагался в правой части карты, что характеризует респондентов как "ориентированных в будущее", стремящихся к социальным достижениям и инновациям.
- Основными архетипическими образами, с которыми ассоциировали себя респонденты, были Герой, Творец, Правитель и Волшебник в позитивных проявлениях.
- В качестве помощников и сопроводителей в процессе профессионального становления часто выбирались архетипы Заботливого, Мудреца, Волшебника и Славного малого.
- В качестве архетипических образов, противодействующих профессиональному становлению, выделялись Правитель, Бунтарь и Волшебник.
Выводы
- Существует рассогласование между осознаваемыми и неосознаваемыми мотиваторами профессионального становления.
- Неосознанные мотивы могут включать в себя широкий спектр негативных личностных характеристик, внешне не одобряемых социумом.
- Профессиональное становление сопровождается архетипическими образами, символизирующими потребности, ценности и вызовы.
Дальнейшие шаги
- Расширение возрастных рамок выборки
- Анализ гендерной специфики неосознаваемых мотиваторов
- Изучение влияния неосознаваемых мотивов на фактическую профессиональную деятельность
Ключевые особенности метода анализа неосознаваемых мотивов и профессионального становления личности
1. Цель метода
Анализ неосознаваемых мотивов и архетипических образов, влияющих на процесс выбора профессии и профессионального становления личности.
2. Методология
Сочетание проективной методики Карты внутренней страны Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой с использованием изображений архетипических образов.
3. Исследуемые аспекты
- Внутренние представления респондентов о своем профессиональном пути (Карта внутренней страны)
- Архетипические образы, ассоциирующиеся с различными этапами профессионального становления
4. Основные результаты
- Рассогласование между осознаваемыми и неосознаваемыми мотиваторами
- Широкий спектр негативных личностных характеристик, допускаемых неосознанно
- Архетипические образы, символизирующие потребности, ценности и вызовы
5. Преимущества метода
- Раскрывает неосознаваемые мотивы и внутренние представления
- Позволяет выявить архетипические паттерны, влияющие на профессиональное становление
- Помогает понять динамику и вызовы процесса профессионального развития
6. Перспективы применения
- Карьерное консультирование
- Программы развития лидерства и профессиональных компетенций
- Исследования в области психологии карьеры и профессионального развития