Проективная Методика Анализа Неосознаваемых Мотиваторов и Профессионального Становления Личности

Вступление

Исследование неосознаваемых мотивов выбора профессии и профессионального становления личности проводилось с использованием различных методов, включая:

• Методику "Мотивы выбора профессии" Р.В. Овчаровой
• Методику Карты внутренней страны Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой
• Использование изображений архетипических образов

Результаты исследования

• У большинства респондентов "флажок входа" в карту профессионального становления располагался в левой центральной части, что указывает на процесс переживаний, предшествующих принятию решения о выборе профессии.
• "Флажок цели" располагался в правой части карты, что характеризует респондентов как "ориентированных в будущее", стремящихся к социальным достижениям и инновациям.
• Основными архетипическими образами, с которыми ассоциировали себя респонденты, были Герой, Творец, Правитель и Волшебник в позитивных проявлениях.
• В качестве помощников и сопроводителей в процессе профессионального становления часто выбирались архетипы Заботливого, Мудреца, Волшебника и Славного малого.
• В качестве архетипических образов, противодействующих профессиональному становлению, выделялись Правитель, Бунтарь и Волшебник.

Выводы

• Существует рассогласование между осознаваемыми и неосознаваемыми мотиваторами профессионального становления.
• Неосознанные мотивы могут включать в себя широкий спектр негативных личностных характеристик, внешне не одобряемых социумом.
• Профессиональное становление сопровождается архетипическими образами, символизирующими потребности, ценности и вызовы.

Дальнейшие шаги

• Расширение возрастных рамок выборки
• Анализ гендерной специфики неосознаваемых мотиваторов
• Изучение влияния неосознаваемых мотивов на фактическую профессиональную деятельность

Ключевые особенности метода анализа неосознаваемых мотивов и профессионального становления личности

1. Цель метода

Анализ неосознаваемых мотивов и архетипических образов, влияющих на процесс выбора профессии и профессионального становления личности.

2. Методология

Сочетание проективной методики Карты внутренней страны Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой с использованием изображений архетипических образов.

3. Исследуемые аспекты

• Внутренние представления респондентов о своем профессиональном пути (Карта внутренней страны)
• Архетипические образы, ассоциирующиеся с различными этапами профессионального становления

4. Основные результаты

• Рассогласование между осознаваемыми и неосознаваемыми мотиваторами
• Широкий спектр негативных личностных характеристик, допускаемых неосознанно
• Архетипические образы, символизирующие потребности, ценности и вызовы

5. Преимущества метода

• Раскрывает неосознаваемые мотивы и внутренние представления
• Позволяет выявить архетипические паттерны, влияющие на профессиональное становление
• Помогает понять динамику и вызовы процесса профессионального развития

6. Перспективы применения

• Карьерное консультирование
• Программы развития лидерства и профессиональных компетенций
• Исследования в области психологии карьеры и профессионального развития