Возможность рационализации представлений о психических и социальных процессах

Вступление

Понимание сложных систем, к которым относится и человеческий мозг, строится на иерархических структурах, подобно древовидной модели. Предполагается, что аналогичную структуру можно идентифицировать и в многообразном океане человеческих эмоций и процессов, связанных с ними.

Поиск структуры

Чтобы определить общую структуру искомого "дерева", необходимо найти способ перехода от индивидуальных эмоций к объективным биологическим законам. Анализ всех доступных видов психической деятельности приводит к выводу, что каждый орган чувств создает в мозгу собственную, достаточно автономную модель внешнего мира.

Органы чувств и их взаимосвязь

К органам чувств относятся: вкус, осязание, обоняние, слух, зрение, мышечное чувство с вестибулярным аппаратом. Кроме того, организм реагирует на электромагнитные излучения, что делает его своего рода радиоустройством. Функционирование системы вкуса связано с пищеварением, обеспечивающим энергией организм, а осязания - с гомеостазом, поддерживающим внутреннее равновесие.

Интуиция и одновременная запись

Информация, обрабатываемая разными органами чувств, хранится в виде фактов и навыков. Деятельность подсознательных, менее контролируемых частей мозга воспринимается как интуиция. Одновременная запись на разных "языках" свидетельствует о едином управляющем механизме, обеспечивающем работу всех органов чувств.

Поиск управляющего механизма

Поиск механизма, координирующего ощущения, привел исследователей к анализу человеческих движений. Движение можно рассматривать как "мышечную речь". Человеческий скелет и мышцы представляют собой механизм, который можно изучать методами механики.

Две системы движений

Исследование движений показало, что они сводятся к шаговому движению и существуют две системы перемещения. В первой система "таз спереди" человек катится вперед, во второй система "таз сзади" он вынужден тратить дополнительные усилия.

Эмоции и системы движений

Исследования показали, что все произвольные движения, включая мышление, осуществляются благодаря управляющему нервному импульсу, связанному с работой механизма управления шаговым движением. Разные системы движений приводят к различным способам ходьбы, жестикуляции, мимики и звучанию голоса.

Управление движениями как ключ к пониманию мозга

Автор предлагает использовать в исследованиях мозга современные научные технологии. Наблюдая за движениями человека и его ценностными ориентирами, можно установить зависимость между ними. Это позволяет увидеть работу мозга в целом и увидеть психические и социальные явления под новым углом зрения.

Искусства и системы движений

Искусства играют важную роль в воспитании чувств и правильного мышления. Различия в ритмах и движениях в народной музыке и танцах разных народов связаны с различиями в системах движений, что, в свою очередь, приводит к различиям в мышлении и восприятии окружающего мира.

Структура ценностных ориентиров

Эмоции и ценностные ориентиры локализуются в частях мозга, управляющих движениями. Человеческие действия направлены на получение удовольствия и удовлетворения. Для каждого органа чувств есть свой комфортный уровень сигналов, который воспринимается как удовольствие.

Социальные процессы и физический труд

Физический труд является фундаментальным фактором для общества. Недостаток физического труда обедняет эмоциональную сторону личности, а избыток не позволяет раскрыться полностью. Рациональное использование физического труда позволяет каждому человеку получить наибольшее удовлетворение от жизни.

Заключение

Предлагаемая блочная схема работы мозга позволяет рационализировать представления о психических и социальных процессах. Она делает возможным дальнейшие исследования и оптимизацию социальных процессов, что открывает путь к более гармоничному и благополучному будущему человечества.

Ключевые особенности работы мозга и их влияние на психические и социальные процессы

Блок 1: Системы движений и управление эмоциями

Существуют две системы движений: "таз спереди" и "таз сзади".
Система "таз спереди" связана с естественными движениями и отсутствием необходимости в дополнительных усилиях.
Система "таз сзади" требует больше усилий, но позволяет развивать более точные движения.
Различия в системах движений приводят к различиям в психике и эмоциональности.

Блок 2: Одиночное управление сенсорным восприятием

Все органы чувств моделируют окружающий мир параллельно, используя один механизм и один общий сигнал.
Эта особенность обеспечивает согласованность и целостность восприятия.
Отсутствие необходимости дублирования информации экономит ресурсы мозга и позволяет ему выполнять более сложные задачи.

Блок 3: Локализация эмоций и ценностных ориентиров

Эмоции и ценностные ориентиры локализуются в частях мозга, управляющих движениями.
Человеческие действия направлены на получение удовольствия и удовлетворения.
Для каждого органа чувств есть свой комфортный уровень сигналов, который воспринимается как удовольствие.
Развитие мозга и взаимодействие его частей зависят от поиска и получения удовлетворения.

Блок 4: Физический труд и социальное благополучие

Физический труд является фундаментальным фактором для общества.
Недостаток физического труда обедняет эмоциональную сторону личности и может привести к социальным проблемам.
Избыток физического труда не позволяет человеку раскрыться полностью и реализовать свой потенциал.
Рациональное использование физического труда позволяет каждому человеку получить наибольшее удовлетворение от жизни и способствует общему социальному благополучию.