Возможности анализа уровня притязаний при применении компьютера

Резюме

Методика анализа уровня притязаний (УП), разработанная в школе К. Левина, позволяет изучать процессы целеполагания и динамические особенности мотивации. Применение компьютера в модифицированном варианте методики УП существенно расширило ее диагностические возможности.

Диагностические возможности

Компьютерная модификация методики УП позволяет диагностировать следующие свойства:

  • Статические характеристики мотивации:
  • Адекватность и высота самооценки
  • Эмоционально-волевая устойчивость (относительно неуспеха в деятельности)
  • Субъективная вероятность успеха (ориентация на успех или неуспех)
  • Относительная ценность результата решения для субъекта
  • Динамические характеристики мотивации:
  • Интенсивность переживания результата решения и способ выхода из ситуации хронического неуспеха
  • Степень ригидности поведения в ситуации эмоционального неблагополучия
  • Сила мотива и личностная значимость деятельности
  • Прочие характеристики:
  • Степень развития интеллектуально-логических действий
  • Тип интеллектуальной продуктивности

Этапы применения методики УП

  1. Сбор первичных данных:
  • Уровень притязаний (средняя сложность выбранных задач)
  • Средняя величина шага (средний модуль разниц уровня сложности соседних выборов)
  • Процент успешных решений
  • Уровень достижений (максимальный уровень сложности успешно решенной задачи)
  1. Расчет комплексных вторичных диагностических показателей:
  • Отношение уровня притязаний к уровню максимальных достижений
  • Отношение уровня притязаний к уровню средних достижений
  • Разность средней абсолютной величины шага после неуспеха и среднего шага после неуспеха
  • Отношение величины шага после неуспеха к величине шага после успеха
  • Отношение среднего шага после успеха к среднему модулю шага при успехе
  • Отношение среднего шага после неуспеха к среднему модулю шага при неуспехе
  • Отношение суммы уровней сложности всех правильно решенных задач к общему времени эксперимента
  1. Интерпретация результатов:
  • Связь показателей с определенными характеристиками мотивационной регуляции и личностными особенностями

Преимущества применения компьютера

  • Увеличение количества диагностируемых свойств
  • Упрощение обработки данных
  • Возможность применения дополнительных параметров
  • Совершенствование процедуры обследования
  • Углубление интерпретации результатов
  • Расширение круга пользователей методики

Заключение

Применение компьютера в методике УП позволило существенно расширить ее диагностические возможности, что сделало этот метод ценным инструментом для исследования динамических и содержательных аспектов мотивации личности.

Ключевые особенности методики анализа уровня притязаний при применении компьютера

Расширенные диагностические возможности

  • Диагностика динамических характеристик мотивации, таких как устойчивость к неудаче, ригидность поведения и сила мотива.
  • Выявление когнитивных особенностей, таких как адекватность самооценки и тип интеллектуальной продуктивности.
  • Оценка субъективной вероятности успеха, относительной ценности результата решения и интенсивности переживания результатов.

Упрощение обработки данных

  • Автоматизированный расчет более 20 первичных параметров.
  • Вычисление комплексных вторичных диагностических показателей на основе первичных параметров.
  • Использование компьютерных программ для анализа данных.

Совершенствование процедуры обследования

  • Использование предсказаний испытуемого для анализа его ожиданий успеха или неуспеха.
  • Введение дополнительных параметров, связанных с анализом соотношения предсказаний и реальных выборов испытуемого.
  • Возможность проведения более длительных и сложных экспериментов.

Углубление интерпретации результатов

  • Связь показателей с конкретными характеристиками мотивационной регуляции и личностными особенностями.
  • Возможность выявления скрытых или неочевидных закономерностей в поведении испытуемого.
  • Сопоставление данных с результатами других диагностических методов.

Расширение круга пользователей методики

  • Доступность методики для психологов и исследователей без специальной подготовки в области программирования.
  • Возможность использования методики в различных областях психологии, включая клиническую, педагогическую и организационную.
  • Потенциал для применения методики в автоматизированных системах психологического тестирования.