Методика Диагностики Прогнозирования

Вступление

Методика «Прогностическая задача» предназначена для диагностики способности к прогнозированию и оценки качества мышления в этом контексте.

Показатели Способности к Прогнозированию

• Уровень вербального обобщения следствий
• Обоснованность выделенных следствий
• Перспективность следствий
• Логика построения следствий
• Осознание вероятностного характера следствий
• Осознание этапов процесса прогнозирования
• Широта ассоциативного поля
• Вариативность ассоциаций
• Пластичность представлений
• Уровень вербального обобщения причин
• Полнота причинно-следственных связей
• Существенность причинно-следственных связей
• Перспективность причинно-следственных связей
• Осознание цели плана
• Полнота операций планирования
• Широта поиска при выдвижении гипотез
• Учет требований условий при выдвижении гипотез
• Гибкость гипотез
• Обоснованность гипотез

Содержание Заданий

Методика представляет собой набор из пяти прогностических задач, для которых испытуемые дают письменные ответы.

Область Применения

• Психодиагностика
• Определение профессиональной пригодности
• Постановка психологического прогноза
• Планирование психологического воздействия
• Определение задач для саморазвития

Ограничения

• Методика стандартизирована для лиц от шестнадцати лет и старше
• Не применяется при низком уровне психического развития

Шаги Процедуры Исследования

1. Формирование выборки испытуемых
2. Получение нормального распределения результатов
3. Определение надежности методики
4. Подтверждение концептуальной, содержательной и эмпирической валидности
5. Установление тестовых норм для различных возрастных групп

Вывод

Методика «Прогностическая задача» является валидным и надежным инструментом для оценки способности к прогнозированию и качества мышления в этой области. Она может быть использована в различных психологических исследованиях и практических ситуациях.

Ключевые Особенности Методики Диагностики Прогнозирования

Операционализация Прогнозирования

• Определение прогнозирования как процесса установления причинно-следственных связей, планирования, преобразования представлений и выдвижения гипотез.
• Выявление операционального состава прогностической деятельности, включающего конкретные мыслительные операции.

Структурированная Оценка

• Разработка системы из 18 показателей для оценки качества мышления в контексте прогнозирования.
• Показатели охватывают все многообразие проявлений мыслительных процессов при прогнозировании.
• Установка тестовых норм для различных возрастных групп.

Надежность и Валидность

• Обеспечение надежности методики путем получения нормального распределения результатов.
• Подтверждение валидности:
• Концептуальной (соответствие сущности прогностической способности)
• Содержательной (отражение операционального состава прогнозирования)
• Эмпирической (согласованность с внешним критерием)

Проведение Исследования

• Использование стандартизированных прогностических задач.
• Четкая инструкция для испытуемых, обеспечивающая однозначное понимание заданий.
• Обработка результатов путем качественного и количественного анализа.

Область Применения

• Широкое использование в психологической практике, включая психодиагностику, профессиональную ориентацию и психологическое консультирование.
• Возможность постановки психологического диагноза, построения прогноза и планирования психологического воздействия на основе результатов методики.