Роль дополнительных функций в управлении инновациями в школе

В управлении инновациями в школе особую роль приобретают дополнительные функции менеджмента, которые обеспечивают гибкость и адаптируемость к меняющимся условиям.

Функция принятия решений

  • Отличительной чертой этой функции является ее локализация на одном этапе, а дальнейшие действия направлены на реализацию принятого решения.
  • В основе эффективных решений лежат ясность и обоснованность представления менеджера о состоянии объекта управления "до" и "после" реализации решения, а также о возможности преобразования.

Исследовательская функция

  • Заключается в проведении управляющей системой исследовательской работы.
  • Актуализируется в инновационном менеджменте из-за отсутствия готовых образцов и стандартов.
  • Цель исследований – получение знаний, необходимых для эффективного преобразования и совершенствования управляемого объекта.

Экспертная функция

  • Направлена на экспертизу новых педагогических идей и отбор инноваций для внедрения в школе.
  • Экспертиза проводится с использованием различных параметров, таких как актуальность, ожидаемая результативность и методическая разработанность идеи.

Коммуникационная функция

  • Понимается как обеспечение информационного обмена в инновационном процессе.
  • Включает в себя сбор, обработку, анализ и передачу информации для эффективного осуществления инноваций.

Функция стандартизации

  • Заключается в выработке научно обоснованных требований, критериев и процедур для управления и оценки результатов.
  • Особо актуальна в инновационном менеджменте для обеспечения целостности системы и преодоления временной дестабилизации.

Здоровьесберегающая функция

  • Направлена на создание условий для сохранения здоровья участников образовательного процесса.
  • В инновационном режиме эта функция приобретает особое значение, поскольку новшества часто приводят к перегрузкам и негативно влияют на здоровье.

Представительская функция

  • Предусматривает взаимодействие с внешней средой, установление и развитие связей.
  • Обеспечивает привлечение дополнительных ресурсов в систему: материальных, кадровых, информационных.

Значение дополнительных функций в инновационном менеджменте

  • Повышение частоты и качества принятия решений
  • Получение новых данных для управления
  • Объективная оценка инноваций
  • Эффективное управление информационными потоками
  • Обеспечение целостности образовательной системы
  • Защита здоровья участников инновационного процесса
  • Привлечение внешних ресурсов

Вывод

Дополнительные функции управления имеют решающее значение в инновационном менеджменте школы. Они обеспечивают гибкость, адаптируемость и эффективность реализации инноваций в образовательном учреждении.

Ключевые особенности дополнительных функций управления инновациями в школе

Функция принятия решений

  • Локализация на одном этапе, дальнейшая деятельность направлена на реализацию решения.
  • Основа эффективного решения - ясное представление о состоянии объекта управления до и после реализации решения, а также о возможности преобразования.

Исследовательская функция

  • Направленность на получение знаний для эффективного преобразования и совершенствования объекта управления.
  • Отличие от научного исследования - практический характер знаний.
  • Актуализация в инновационном менеджменте из-за отсутствия готовых образцов и стандартов.

Экспертная функция

  • Цель - экспертиза новых педагогических идей и отбор инноваций для внедрения в школе.
  • Проведение экспертизы на основе различных параметров, таких как актуальность, ожидаемая результативность и методическая разработанность идеи.

Коммуникационная функция

  • Обеспечение информационного обмена в инновационном процессе.
  • Включает сбор, обработку, анализ и передачу информации для эффективного осуществления инноваций.
  • Особое значение в условиях возросшего объема и скорости циркуляции информации.

Функция стандартизации

  • Выработка научно обоснованных требований, критериев и процедур для управления и оценки результатов.
  • Актуальность в инновационном менеджменте для преодоления временной дестабилизации и обеспечения целостности системы.

Здоровьесберегающая функция

  • Цель - создание условий для сохранения здоровья участников образовательного процесса.
  • Особое значение в инновационном режиме, так как новшества часто приводят к перегрузкам и негативно влияют на здоровье.

Представительская функция

  • Взаимодействие с внешней средой, установление и развитие связей.
  • Обеспечение привлечения дополнительных ресурсов в систему: материальных, кадровых, информационных.