Психологические методы преодоления трудностей при обучении

Доминирующие подходы

Для оказания помощи ученикам, испытывающим трудности в освоении учебных навыков, применяются следующие основные психологические методы:

Когнитивно-поведенческие подходы

• Предоставляют учащимся ясные инструкции и помогают им разработать стратегии для преодоления трудностей в обучении.
• Учат студентов самоинструктированию и позитивному внутреннему диалогу, чтобы справиться с трудностями.
• Моделируют примеры успешного поведения и стратегии решения проблем.

Активизация учебных стратегий

• Развивает исполнительные метакогнитивные навыки, такие как планирование, мониторинг и регулирование процесса обучения.
• Предоставляет задания, соответствующие уровню способностей учащихся, и использует коучинг и познавательные диалоги, чтобы сформировать релевантные учебные стратегии.

Тренинг мыслительных способностей

• Учит учащихся выявлять закономерности, обобщать и различать, а также строить системы, чтобы улучшить логическое мышление.
• Повышает индуктивные мыслительные способности, что способствует развитию когнитивных навыков.

Инструктивно-психологическое обучение учебным стратегиям

• Предоставляет конкретные инструкции и руководства по разработке желаемого учебного поведения.
• Учит студентов стратегиям выполнения заданий, таким как понимание текста, ведение заметок и улучшение памяти.

Мотивационные влияния

• Помогает учащимся преодолеть негативную оценку своих способностей и поощряет постановку реалистичных целей.
• Создает среду, в которой обучающиеся чувствуют себя ответственными за свои действия и получают позитивное подкрепление за свою учебную деятельность.

Шаги к успеху

Чтобы преодолеть трудности при обучении, студентам следует:

• Использовать эффективные учебные стратегии, разработанные специально для них.
• Улучшить свои мыслительные способности с помощью специально разработанных программ.
• Развивать позитивный настрой и верить в свои способности.
• Искать поддержку от учителей, родителей или сверстников, которые могут предоставить руководство и мотивацию.

Резюмируя, различные психологические методы вмешательства предоставляют учащимся действенные инструменты для преодоления трудностей при обучении. Сочетая эти подходы с надлежащей поддержкой и мотивацией, учащиеся могут существенно улучшить свои учебные результаты.

Ключевые особенности психологических методов преодоления трудностей при обучении

Когнитивно-поведенческие подходы

• Ориентированы на повышение учебной компетентности.
• Использование самоинструктирования и когнитивного моделирования.
• Способствуют развитию позитивного внутреннего диалога.

Активизация учебных стратегий

• Подчеркивают важность метакогнитивных навыков.
• Поощряют использование внешних стратегий (например, планировщиков, заметок) и внутренних стратегий (например, связи, самоопрос).
• Предоставляют структурированную поддержку и руководство.

Тренинг мыслительных способностей

• Сосредоточены на развитии логического мышления и решения проблем.
• Учат распознавать закономерности, обобщать и различать.
• Развивают общие когнитивные навыки, которые можно применять в различных учебных ситуациях.

Инструктивно-психологическое обучение учебным стратегиям

• Предоставляют конкретные пошаговые инструкции.
• Учат эффективным стратегиям выполнения заданий.
• Связывают знания предметной области со стратегиями обучения.

Мотивационные влияния

• Признают важность положительной мотивации и уверенности в себе.
• Сосредоточены на постановке реалистичных целей и создании позитивной учебной среды.
• Используют подкрепление и похвалу, чтобы побудить к учебной деятельности.