Психологические методы преодоления трудностей при обучении
Доминирующие подходы
Для оказания помощи ученикам, испытывающим трудности в освоении учебных навыков, применяются следующие основные психологические методы:
Когнитивно-поведенческие подходы
- Предоставляют учащимся ясные инструкции и помогают им разработать стратегии для преодоления трудностей в обучении.
- Учат студентов самоинструктированию и позитивному внутреннему диалогу, чтобы справиться с трудностями.
- Моделируют примеры успешного поведения и стратегии решения проблем.
Активизация учебных стратегий
- Развивает исполнительные метакогнитивные навыки, такие как планирование, мониторинг и регулирование процесса обучения.
- Предоставляет задания, соответствующие уровню способностей учащихся, и использует коучинг и познавательные диалоги, чтобы сформировать релевантные учебные стратегии.
Тренинг мыслительных способностей
- Учит учащихся выявлять закономерности, обобщать и различать, а также строить системы, чтобы улучшить логическое мышление.
- Повышает индуктивные мыслительные способности, что способствует развитию когнитивных навыков.
Инструктивно-психологическое обучение учебным стратегиям
- Предоставляет конкретные инструкции и руководства по разработке желаемого учебного поведения.
- Учит студентов стратегиям выполнения заданий, таким как понимание текста, ведение заметок и улучшение памяти.
Мотивационные влияния
- Помогает учащимся преодолеть негативную оценку своих способностей и поощряет постановку реалистичных целей.
- Создает среду, в которой обучающиеся чувствуют себя ответственными за свои действия и получают позитивное подкрепление за свою учебную деятельность.
Шаги к успеху
Чтобы преодолеть трудности при обучении, студентам следует:
- Использовать эффективные учебные стратегии, разработанные специально для них.
- Улучшить свои мыслительные способности с помощью специально разработанных программ.
- Развивать позитивный настрой и верить в свои способности.
- Искать поддержку от учителей, родителей или сверстников, которые могут предоставить руководство и мотивацию.
Резюмируя, различные психологические методы вмешательства предоставляют учащимся действенные инструменты для преодоления трудностей при обучении. Сочетая эти подходы с надлежащей поддержкой и мотивацией, учащиеся могут существенно улучшить свои учебные результаты.
Ключевые особенности психологических методов преодоления трудностей при обучении
Когнитивно-поведенческие подходы
- Ориентированы на повышение учебной компетентности.
- Использование самоинструктирования и когнитивного моделирования.
- Способствуют развитию позитивного внутреннего диалога.
Активизация учебных стратегий
- Подчеркивают важность метакогнитивных навыков.
- Поощряют использование внешних стратегий (например, планировщиков, заметок) и внутренних стратегий (например, связи, самоопрос).
- Предоставляют структурированную поддержку и руководство.
Тренинг мыслительных способностей
- Сосредоточены на развитии логического мышления и решения проблем.
- Учат распознавать закономерности, обобщать и различать.
- Развивают общие когнитивные навыки, которые можно применять в различных учебных ситуациях.
Инструктивно-психологическое обучение учебным стратегиям
- Предоставляют конкретные пошаговые инструкции.
- Учат эффективным стратегиям выполнения заданий.
- Связывают знания предметной области со стратегиями обучения.
Мотивационные влияния
- Признают важность положительной мотивации и уверенности в себе.
- Сосредоточены на постановке реалистичных целей и создании позитивной учебной среды.
- Используют подкрепление и похвалу, чтобы побудить к учебной деятельности.