Психологические особенности интегральных регулятивных процессов

Интегральные регулятивные процессы управления обладают общими характеристиками, а также специфическими особенностями, которые способствуют более глубокому пониманию содержания деятельности руководителя.

Целеобразование

Целеобразование – процесс формирования цели деятельности и ее конкретизации в отдельные подцели действий. Цель представляет собой идеальное представление результата деятельности, определяющее ее содержание, структуру, последовательность и другие аспекты организации. Цель формируется на основе потребностей и мотивов личности, направлена на их удовлетворение и, таким образом, придает деятельности личностный смысл. Вектор мотив-цель выступает системообразующим фактором деятельности.

Прогнозирование

Прогнозирование тесно связано с целеобразованием и базируется на способности человека к предвосхищению будущего, антиципации. Прогнозирование позволяет учитывать возможные изменения и неопределенности, тем самым уменьшая риск и повышая адаптивность деятельности. Процессы прогнозирования и антиципации имеют уровневое строение, каждый уровень характеризуется разным уровнем сложности и используемыми психическими процессами.

Планирование и програмирование

Планирование и программирование – процессы, направленные на пространственно-временное упорядочение деятельности, выработку ее стратегии и тактики. Планирование фокусируется на предварительном определении целей и средств их достижения, а программирование – на создании конкретной последовательности действий для реализации плана. Планирование в деятельности руководителя приобретает специфическую особенность – оно становится “метапланированием”, выходя за рамки индивидуальной деятельности и направляясь на организацию совместной деятельности.

Самоконтроль

Самоконтроль выполняет функцию контроля по отношению к индивидуальной деятельности. В деятельности руководителя возникает необходимость одновременного выполнения функции контроля над подчиненными и самоконтроля над собственной деятельностью, что является проявлением маргинальности руководителя. Самоконтроль классифицируется по четырем принципам: временному, модальностному, структурному и принципу произвольности.

Коррекция

Коррекция завершает цикл регуляции деятельности и представляет собой процесс “доводки” реального результата до идеальной цели или приемлемого приближения к ней. Коррекция может быть констатирующей, “косметической” или же приводить к повтору всего деятельностного цикла. Процессы коррекции обеспечивают целедостижимость деятельности, способствуют накоплению профессионального опыта и самообучению субъекта.

Вывод

Интегральные регулятивные процессы составляют основу реализации основных управленческих функций, определяют психологическое строение и архитектонику деятельности руководителя. Эти процессы обеспечивают целенаправленность, целедостижимость, адаптивность и самообучаемость деятельности, что является важнейшими факторами успешного осуществления управленческой деятельности.

Ключевые особенности интегральных регулятивных процессов в деятельности руководителя

Целеобразование

• Является системообразующим фактором деятельности, определяя ее структуру, организацию и последовательность действий.
• Основывается на потребностях и мотивах личности, придавая деятельности личностный смысл.
• Формирует вектор мотив-цель, который организует всю систему психических процессов, включаемых в деятельность.

Прогнозирование

• Базируется на способности человека к предвосхищению будущего (анципации).
• Позволяет учитывать возможные изменения и неопределенности, повышая адаптивность деятельности.
• Имеет уровневое строение, каждый уровень характеризуется разным уровнем сложности и используемыми психическими процессами.

Планирование и программирование

• Упорядочивают деятельность в пространстве и времени.
• Планирование определяет общие цели и средства их достижения.
• Программирование создает конкретную последовательность действий для реализации плана.
• В управленческой деятельности планирование становится “метапланированием”, выходя за рамки индивидуальной деятельности.

Самоконтроль

• Выполняет функцию контроля по отношению к индивидуальной деятельности руководителя.
• Требует одновременного осуществления контроля над подчиненными и самоконтроля.
• Классифицируется по различным принципам, включая временной, модальностный, структурный и принцип произвольности.

Коррекция

• Завершает цикл регуляции деятельности.
• Представляет собой процесс “доводки” реального результата до идеальной цели.
• Обеспечивает целедостижимость деятельности и способствует самообучению субъекта.