Классификация психических процессов: спорные вопросы
Введение Статья Н. И. Чуприковой подвергается критике за попытку построения рациональной классификации психических процессов на основе концепции психики как отражения действительности и регулятора поведения.
1. Классификация как субъективный подход
- Классификации полезны, но не могут претендовать на статус теории, так как не имеют теоретического обоснования и не обеспечивают истинного разделения явлений.
2. Проблемы классификации психических процессов
- В психологии отсутствуют четкие критерии для определения психических процессов.
- Существующая классификация отличается противоречивостью и неполнотой.
3. Альтернативный подход: активная роль психики
- Предлагается рассматривать сознание как симуляцию когнитивной деятельности, направленную на получение положительного эмоционального подкрепления.
- Сознание может создавать гипотезы о ненаблюдаемом и управлять поведением, что создает иллюзию регулирования деятельности.
4. Проблемы с определением психики
- Определение психики, предложенное Н. И. Чуприковой, неясно и вызывает сомнения.
- Остаются нерешенными онтологические и гносеологические проблемы возникновения психики и сопоставления психического с объективным миром.
5. Несоответствие детерминизма и активности психики
- Если психика полностью детерминирована физиологическими механизмами, то у нее не может быть реальной активности и собственных законов.
- Определение Чуприковой создает противоречие между активностью психики и ее детерминированностью нервными процессами.
6. Недостатки предложенной классификации
- Предложенная Н. И. Чуприковой классификация не учитывает реальной сложности психических процессов и не обладает эвристической ценностью.
7. Плюсы и минусы традиционной классификации
- Традиционная классификация служит дидактическим целям, но обладает рядом недостатков, таких как разнесение однородных явлений по разным рубрикам.
8. Призыв к сохранению традиций
- Автор статьи признает важность сохранения традиций в науке, но выражает сомнения в эффективности защиты устаревшей классификации.
Вывод
Автор статьи призывает к пересмотру традиционной классификации психических процессов и поиску более обоснованного и эвристически ценного подхода к их изучению.
Ключевые особенности изложенной в статье критики классификации психических процессов
Субъективность классификации
- Классификации психических процессов являются субъективными и зависят от теоретических воззрений исследователей.
- Они не имеют четких теоретических критериев и не обеспечивают истинного разделения психических явлений.
Проблемы существующей классификации
- Существующая классификация психических процессов противоречива и неполна.
- Отсутствуют четкие критерии для определения того, что является психическим процессом.
Активная роль психики
- В статье предлагается альтернативный взгляд на психику как на активный процесс, который не сводится к отражению действительности.
- Сознание создает гипотезы о ненаблюдаемом и управляет поведением, что создает иллюзию регулирования деятельности.
Несоответствие детерминизма и активности психики
- Если психика полностью детерминирована физиологическими механизмами, то у нее не может быть реальной активности и собственных законов.
- Определение психики, предложенное в статье, создает противоречие между активностью психики и ее детерминированностью нервными процессами.
Недостатки предложенной классификации
- Предложенная в статье классификация не учитывает реальной сложности психических процессов и не обладает эвристической ценностью.
- Она не позволяет предсказывать новые явления или запрещать существование других вероятных явлений.
Традиционная классификация: плюсы и минусы
- Традиционная классификация служит дидактическим целям, но обладает рядом недостатков, таких как разнесение однородных явлений по разным рубрикам.
- Она не отражает реальной динамики и взаимосвязи психических процессов.