Объект и предмет психологии как науки

Введение

В статье рассматривается сложный и многогранный вопрос об объекте и предмете психологии как науки. В связи с этим авторы уделяют особое внимание материалистическому пониманию психических явлений и необходимости включения материального мира в объект психологического исследования.

Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира

Смена научных парадигм, как показывает пример истории астрономии (от геоцентрической системы Птолемея к гелиоцентрической системе Коперника), происходит медленно и сопровождается борьбой между старым и новым, а также конфликтами между консерваторами и новаторами.

Материалистический подход к психологии

В отечественной психологии в середине XIX века формируется материалистический подход к пониманию психических явлений. Однако и сегодня многие ученые придерживаются субъективного подхода, считая, что психические явления можно познавать только через самонаблюдение.

Объект психологии: триединое понимание

Авторы предлагают следующее триединое понимание объекта психологии:

1. Изменения в материальном мире, причинами которых является активность психики.
2. Часть материального мира, влияющая на психику.
3. Собственно психические явления.

Предмет психологии

Предметом психологии являются взаимосвязи между:

1. Материальными результатами психической активности и психическими явлениями их вызвавшими.
2. Материальными причинами изменений в психике и психическими явлениями, возникшими как следствие данных причин.
3. Собственно психическими явлениями и закономерностями работы психики.

Методология психологического исследования

При проведении психологического исследования необходимо составить две таблицы:

1. Объективные показатели и критерии оценки изучаемого психологического явления (материальные изменения, происходящие под его воздействием).
2. Материальные факторы, влияющие на изучаемое психологическое явление.

Заключение

Авторы подчеркивают, что изучение психики в ее изоляции от материального мира бессмысленно и бесполезно. Психология — это наука о психике в ее взаимодействии с материальным миром.

Шаги для практического применения:

1. Изучите материал о геоцентрической и гелиоцентрической системах мира.
2. Составьте свою триединую модель объекта психологии.
3. Определите предмет психологии.
4. При проведении психологического исследования составьте две таблицы (показатели оценки и причинные факторы).
5. Понимание объекта и предмета психологии является основополагающим для эффективного и научного подхода к изучению психических явлений.

Ключевые особенности объекта и предмета психологии

Триединое понимание объекта психологии

• Изменения в материальном мире, вызванные активностью психики.
• Часть материального мира, влияющая на психику.
• Собственно психические явления.

Предмет психологии

• Взаимосвязи между материальными результатами психической активности и психическими явлениями.
• Взаимосвязи между материальными причинами изменений в психике и психическими явлениями.
• Взаимосвязи между собственными психическими явлениями и закономерностями работы психики.

Материалистический подход

• Психические явления не могут быть изучены непосредственно, поскольку они не материальны.
• Психическая активность проявляется только через изменения в материальном мире.
• Эти изменения являются объективными показателями и критериями оценки психических явлений.

Методология психологического исследования

• Необходимо выделить материальные показатели оценки и факторы, влияющие на изучаемое психическое явление.
• Изучение психики в ее изоляции от материального мира неэффективно и ненаучно.