Групповые методы исследования моторики детей и подростков

Индивидуальное исследование моторики при помощи метрической шкалы отнимает сравнительно много времени и не оправдывает своего назначения в тех случаях, когда необходимо в более или менее короткий срок обследовать большое количество испытуемых.

Чтобы восполнить этот пробел, для групповых (коллективных) испытаний детей и подростков выработана специальная серия тестов.

При помощи 30 тестов испытываются следующие отдельные компоненты движения: статическая и динамическая координация, скорость движений, одновременные движения, сила, отчетливость выполнения (отсутствие синкинезий).

Одновременно можно исследовать 20—25 человек; брать для испытания оольшее количество не рекомендуется, так как трудно бывает уследить за испытуемыми. Чем моложе испытуемые, чем менее они дисциплинированы, тем меньшее количество может быть испытано за один прием, а потому рекомендуется детей дошкольного возраста разбивать для испытания на группы в 10-15 человек, то же самое следует делать в отношении плохо дис-I щплинированных детей.

Испытание должно происходить в классной комнате, достаточно свет-пой и просторной, чтобы в ней могла разместиться вся группа. Желательно, чтобы каждый испытуемый имел индивидуальный столик; при невозмож-I юсти выполнить это пожелание допустимо размещение по два испытуемых іа одним столом. Столы расставляются в ряд один за другим так, чтобы в каждому ряду было не более 5—6 столов. Между рядами должен быть оставлен

59

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ [ДОСЛЕДОВАНИЯ ПСИХОМОТОРНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Достаточно свободный проход, чтобы помощники, проходя по рядам, имели доступ к каждому испытуемому. Числом рядов определяется необходимое количество помощников — по одному на каждый ряд.