КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ПРОБЛЕМАМ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И МЕДИЦИНЫ

29 сентября 2001 г. в родильном доме г. Люберцы состоялась конференция по проблемам перинатальной психологии и медицины. Инициаторами созыва конференции явились Московская Гуманитарно-социальная академия (МГСА), Учебно-консультативный психологический центр МГУ им. М. В. Ломоносова и Люберецкий родильный дом. Целью конференции стал поиск путей сотрудничества медиков, психологов и других специалистов, работающих с женщиной и семьей в период беременности, родов и раннего развития ребенка.

В конференции приняли участие представители органов здравоохранения и образования, работники роддомов, центров подготовки к родительству, психологи - всего более 80 человек.

На конференции обсуждались следующие вопросы:

1) связь психологов, акушеров-гинекологов и педиатров в работе с женщиной,
ребенком и семьей в период беременности, родов и раннего развития ребенка;

2) требования акушеров-гинекологов к подготовке беременных к родам и педиатров к подготовке родителей к воспитанию ребенка;

3) представление программ центров подготовки к родам и родительству;

4) место, роль, задачи, структура и содержание психологической службы в работе с женщиной, ребенком и семьей в период беременности, родов и раннего развития ребенка;

5) создание информационного центра по проблемам перинатальной психологии и медицины;

6) обсуждение задач и форм подготовки и переподготовки специалистов в области перинатальной психологии и медицины;

7) проблема аттестации и сертификации специалистов, занимающихся подготовкой женщин и семьи к родам и родительству;

8) обсуждение форм профессионального общения специалистов, работающих с
женщиной, ребенком и семьей в период беременности, родов и раннего развития ребенка.

Открывая конференцию, председатель оргкомитета Г. Г. Филиппова (МГСА) отметила, что современные наука и практика однозначно свидетельствуют, что физическое, психическое и духовное здоровье закладывается в ранних взаимоотношениях ребенка с матерью в семье. В сообщении она остановилась на том, что постоянно растет запрос населения на получение психологической помощи и поддержки в период ожидания, рождения и раннего развития ребенка, однако государственные учреждения такую помощь не оказывают. Предлагаемые услуги негосударственных организаций (центров и школ подготовки к родам) зачастую оказываются непрофессиональными, поскольку: нет специальных обучающих программ для психологов и медиков по психологии репродуктивных циклов и психологической помощи женщине и семье в период рождения и воспитания ребенка; нет научных исследований, позволяющих оценить успешность родов и развития ребенка в условиях различных форм ведения беременности, родов и способов раннего воспитания. Отсутствует методический инструментарий по организации, диагностике и методам оказания психологической помощи по этим проблемам; нет профессиональных объединений специалистов, информационного центра и периодических научных и научно-практических изданий по

09.10.2012

152

Проблемам перинатальной психологии и медицины и психологии родительства. Психологи и медики, работающие в этой области, осознают сложившееся положение как критическое и требующее принятия срочных мер. Обсуждению путей сотрудничества всех заинтересованных в улучшении ситуации специалистов и была посвящена данная конференция.

В выступлении Е. И. Захаровой (МГУ) отмечено, что у медиков и психологов разные профессиональные позиции по отношению к женщине, ее ребенку и семье. Медики имеют дело с женщиной только в определенные периоды репродуктивного цикла и по отдельным проблемам, а психологи работают со всей жизненной ситуацией и в перспективе

153

Всей жизни человека. В результате цели и задачи работы у этих специалистов различны. Общую взаимосвязь в данном случае могут и должны осуществлять именно психологи, причем не клинические и медицинские, а практические психологи-консультанты. Психология в настоящее время обладает необходимыми знаниями и инструментарием для осуществления такой работы, но нет соответствующего организационного обеспечения для психологической работы с женщиной и семьей.

Главный врач Люберецкого роддома Т. Н. Мельник Привела статистические данные, свидетельствующие об эффективности психологической подготовки женщин и семейных пар к родам. Всего партнерских родов (те пары, которые проходили специальную психологическую подготовку и затем муж присутствовал при родах) за 2000 г. в Люберецком роддоме было 5,5 % общего количества. При этом осложнений в родах (слабость родовых сил) в партнерских родах было 4 %, в обычных - 75 %; рассечений промежности в партнерских родах 11,4 %, в обычных - 25,8 %; перинатальная смертность в партнерских родах 8,3 %, в обычных - 12,4 %. Все анализируемые роды были срочными, доношенность беременности в обеих группах была одинаковая (95 %). Эти данные однозначно свидетельствуют об эффективности психологической подготовки к родам и перспективности развития практики партнерства в родах.

Гинекологи роддомов и женских консультаций, акушерки и педиатры А. Э. Катуков (Люберецкий роддом), О. Л. Трянина (Спасо-Перовский госпиталь), Е. Ю. Печникова (поликлиника № 102) и другие в своих выступлениях отмечали необходимость овладения психологическими знаниями медицинским персоналом роддомов, женских консультаций и детских поликлиник, а также введение психологической помощи женщине и ребенку и перспективность сотрудничества медиков и психологов.

Е. М. Фатеева (НИИ питания РАМН) поделилась опытом работы медиков, психологов и педагогов по поддержке и стимулированию грудного вскармливания, познакомила участников конференции с программой для беременных и рожениц, разработанной и применяемой в НИИ питания РАМН.

Представители центров и школ подготовки к родительству отметили необходимость как профессиональной психологической помощи женщине и семье в период ожидания, рождения и воспитания ребенка, так и психологического обучения и повышения квалификации всех, кто работает в этой области.

В выступлении О. Г. Фроловой (НЦ АгиП РАМН) была охарактеризована современная ситуация в медицинских учреждениях, возможность в ближайшем будущем введения ставок психологов и психотерапевтов в женские консультации и роддома, необходимость обучения специалистов в этой области. Она сообщила о разработке

09.10.2012

152

Модели перинатальных центров, в структуру которых целесообразно включить соответствующую психологическую службу.

Г. Г. Филиппова (МГСА) и М. Е. Ланцбург (МГУ) представили обучающие программы по подготовке психологов для работы с женщиной и семьей в период ожидания, рождения и раннего развития ребенка, а также обучения специалистов центров и школ подготовки к родительству.

Особое место в работе конференции занимал вопрос об аттестации и сертификации специалистов, предлагающих услуги по подготовке семей к родам и родительству.

Участники конференции отметили, что в настоящее время очень затруднены профессиональное общение и обмен информацией между заинтересованными специалистами; с этой целью необходимо создать информационный центр как печатных изданий, так и компьютерных форм общения. Директор Школы для пап и мам при Учебно-консультативном психологическом центре МГУ им. М. В. Ломоносова М. Е. Ланцбург Представила компьютерные адреса и содержание сайтов своей организации для родителей (Www. mama. ru) и специалистов (Www. mama. ru/birth).

По итогам работы участники конференции приняли:

1) обращение в Министерство здравоохранения РФ, в котором предлагается
организовать рабочую группу по разработке модели психологической службы для
роддомов и перинатальных центров;

2) обращение в Министерство образования РФ, в котором предлагается разработать
и ввести в обучение студентов медицинских и психологических учебных заведений
необходимые психологические дисциплины, организовать повышение квалификации
медиков и психологов, работающих с женщиной и семьей в период рождения и
воспитания ребенка;

154

3) обращение в Российское психологическое общество с просьбой создать при РПО секцию перинатальной психологии;

4) решение об организации периодических встреч и конференций по проблемам перинатальной психологии и медицины.

Г. Г. Филиппова

Москва

09.10.2012

152

1

152