Педагогическая и возрастная психология

ВЛИЯНИЕ САМООЦЕНКИ ВНЕШНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ НА ЕГО ОБЩЕНИЕ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ З.Н. ЛУКЬЯНОВА В соответствии с гипотезой исследования, в которой предполагается, что оценка собственной внешности влияет на самооценку личности, а последняя — на общение, перед нами стояла задача определить, в какой мере связаны самооценка внешности и самооценка личности. Предпочитаемое общение учащихся изучалось с учетом реальной деятельности, в которую включены испытуемые. В эксперименте участвовали учащиеся VIII и Х...

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРИЕНТАЦИИ В СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ В. С. СОБКИН, А. М. ГРАЧЕВА, А. А. НИСТРАТОВ Потребность в самоопределении, возникающая на рубеже старшего подросткового и младшего юношеского возрастов, является одним из центральных психологических новообразований, определяющих специфику этого возрастного этапа жизни. Несмотря на существенные различия в теоретических подходах к онтогенетической периодизации детского развития, данный момент как наиболее существенная...

МЕТОДЫ И СПОСОБЫ ПОДГОТОВКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ОБЩЕНИЮ Л. А. ШУСТОВА Система отношений, складывающаяся между учителем и учеником, особенно волнует людей, поскольку она, с одной стороны, отражает сложившиеся общественные отношения, с другой — является и их причиной, так как это общение зачастую определяет дальнейшую позицию ребенка в жизни. Анализируя негативные тенденции школьной жизни, нетрудно проследить, как авторитарный стиль общения порождает пассивность и апатию ученика, а равнодушие,...

ОСОБЕННОСТИ ПЕРВОГО ВПЕЧАТЛЕНИЯ О ДРУГОМ ЧЕЛОВЕКЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Н. И. БАБИЧ Факты, накопленные психологической наукой, показывают, что первое впечатление о другом человеке представляет собой явление, ограниченное во времени и обусловленное как особенностями человека, ставшего объектом наблюдения, так и характеристиками субъекта восприятия [1] , [2] . Своеобразие первого впечатления определяется ситуацией общения, где раскрываются данные коммуникаторов, находящие свое проявление в...

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКОВ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ Е. В. ЗАИКА, Н. П. КРЕЙДУН, А. С. ЯЧИНА Проблема деформации развития личности в подростковом возрасте и формирования у подростков отклоняющегося поведения рассматривалась в значительном количестве работ [1—4]. Подробно проанализированы патопсихологические предпосылки противоправного поведения (роль отклонений от психической нормы, акцентуаций характера и др.), изучены социально-психологические условия нарушений...

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ ДЕТЬМИ В ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Я.Л. КОЛОМИНСКИЙ, Б.П. ЖИЗНЕВСКИЙ Проблема конфликта в последнее время привлекает к себе все большее внимание исследователей [3] , [4] , [7] , [8] , [11] , [12] . И если раньше конфликты различного рода — межгрупповые, межличностные и внутриличностные — рассматривались главным образом как явление негативное, то сегодня все чаще предметом изучения становятся позитивные последствия конфликта в отношениях между членами...