ШКОЛА АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО И РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА

Секрет, Большой философ, Feu Дїителелі Платона. Шатая, БелнкяЛ философ, £тл учителем Аристотеля. Аристотель, 6еия%айишА философ, Feu ДїнМелелі Александра Македонскою. Александр Макгдонскнн...

Эффективное Принятие Решений

В IX веке до н. э. во Фригийском царстве оракул объявил о пришествии великого царя в открытой повозке. Через какое-то время в город на повозке въехал


158 Вторая Часть. Лилерство И Управление Армиями В Территориях Бизнеса

Крестьянин по имени Гордий, и люди провозгласили его великим правителем. Воздав хвалу Зевсу, Гордий привязал оглоблю своей повозки в его храме к столбу сложнейшим узлом, концы которого смог тщательно скрыть. Узел был настолько крепок и искусен, что ни один человек в городе не мог его развязать. Тогда греки провозгласили, что тот, кто развяжет узел, станет правителем всей Азии. За несколько веков было сделано огромное количество попыток его развязать, но никто так и не смог этого сделать. С течением времени словосочетание «гордиев узел» вошло в обиход и стало употребляться, когда подразумевали тяжелую и неразрешимую проблему. В 333 году до н. э. войска Александра Македонского подошли к землям бывшего Фригийского царства и его столице Фригии, в которой все еще находился храм Зевса и гордиев узел в нем. Так как Македонский был крайне любопытен, то, сделав остановку в этом месте и приказав разбить лагерь, он направился в храм. Увидев привязанную к колонне оглоблю, он спросил: «Что это?» Жрецы ответили: «Развязавший этот узел завоюет Восток». Тогда Александр вынул меч и разрубил узел одним сильным ударом. «Вот так я решу эту задачу», — сказал он и продолжил свой наступательный поход, завоевывая Азию.

Суть метода: Решение вопросов эффективными, четкими и простыми средствами.

Пример

Руководитель компании U. S. Paper Mills Уолтер Кла-уд как-то утром, подходя к офису, увидел, как рабочий возится с палкой, пытаясь подцепить мусор, забивший отверстие в производственном резервуаре. Уолтер подошел к резервуару и, запустив руку в жидкое месиво, достал засор. Затем, спокойно вытерев руку салфеткой, произнес: «Что ты будешь делать, если труба еще раз засорится?»


Стратегические Метолы И Школы Лилерства

159


ШКОЛА АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО И РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛАИнтересный Факт Для Размышлений: Только 1 ребенок из 20 рождается в день, предписанный доктором.

Точки Контроля И Постановка Задач

Империя, выстроенная Александром Македонским, быда настолько великой, что поражала воображение его Современников. Подобно огромному морю, она брала Начало у маленького источника в Македонии и простиРалась на всю Грецию, Вавилон, царства Азии,, завершаЯсь в индийских непроходимых лесах.

Горизонты завоеваний казались безграничными, одНако развитие не могло быть постоянным, а контроль Над захваченными провинциями постепенно ослабевал.

Тогда Александр построил систему контроля, наЗванную позже «Система Александрии».

В отличие от последователей, он не просто строил Свои города, он создал абсолютно новый и революционНый для того времен подход в управлении территориями. В каждой завоеванной стране он возводил город» правиТелем которого назначал кого-то из наиболее преданных друзей и соратников по походу, Город назывался в честь великого полководца — Александрия. К концу похода в Мире уже насчитывалось более семидесяти таких столиц. Что это давало в управлении? Прежде всего, город конТролировал всю динамику процессов в государственной Жизни, а также являлся механизмом предупреждения Мятежей и восстаний за освобождение территорий из-Под власти Македонии. Каждый город был больше, чем военно-казарменный пункт, Александр стремился вдохНуть в него идею всеобщего развития и безграничного Успеха. Так, например, в Египетской Александрии было Возведено одно из семи чудес света — Александрийский


160 Вторая Часть. Лилерство И Управление Армиями В Территориях Бизнеса

Маяк. Ну и нельзя не сказать об Александрийской библиотеке, к которой стекались ученые и философы со всего мира в поисках знаний и истин.

Суть метода: Постановка и координация процессов с осуществлением точного контроля, а также создание привлекательности для сотрудников.

Пример

Руководитель ставит перед менеджером задачу, итогом которой является получение очень крупного и дорогостоящего заказа от клиента. Если кратко обозначить и разложить все элементы этой задачи, то можно сформулировать, к примеру, 10 ключевых пунктов (Александрии) по ее реализаций. А далее контролировать решение поставленной задачи в этих ключевых точках.

1) Первоначальные переговоры.

2) Сформированное предложение.

3) Переговоры об условиях.

4) Начало подготовки проекта.

5) Подбор материалов и информации.

6) Создание модели проекта.

7) Презентация решения.

8) Завершающий цикл переговоров.

9) Подписание договора (контракта). 10) Сопровождение в течение года.