Языковая личность: концепции и классификации

Вступление

В лингвистике XX-XXI веков произошел сдвиг от системно-структурной к антропоцентрической парадигме, выдвинув на первый план личность носителя языка. В связи с этим возникло понятие "языковая личность" (ЯЛ).

Понятие ЯЛ

Впервые термин "ЯЛ" ввел немецкий ученый Л. Вайсгербер, считавший язык промежуточным миром между человеком и внешним миром, определяющим формирование сознания личности. В отечественной лингвистике проблему ЯЛ разрабатывал В. В. Виноградов, рассматривая ее с точки зрения литературоведения.

Понятие ЯЛ в когнитивной лингвистике развивал Г. И. Богин, определяя ее как человека-носителя языка, обладающего способностью производить и воспринимать тексты.

Ю. Н. Караулов предложил наиболее цитируемое определение ЯЛ: человек, способный создавать и воспринимать тексты, различающиеся по структурно-языковой сложности, глубине и точности отражения действительности и целевой направленности.

Уровневая модель ЯЛ Караулова

Караулов выделил три уровня ЯЛ:

1. Вербально-семантический (степень владения естественным языком).
2. Когнитивный (система понятий, идей и концептов, образующих картину мира).
3. Прагматический (цели, мотивы, интересы и интенциональности личности).

Содержание ЯЛ

Содержание ЯЛ включает:

• Ценностный компонент (система жизненных смыслов и принципов, усваиваемая в процессе воспитания).
• Культурологический компонент (усвоение культурных элементов и использование их в общении).
• Личностный компонент (глубинные индивидуальные характеристики).

Типология ЯЛ

Существуют различные типологии языковых личностей, в зависимости от выбранных критериев.

Типы по В. П. Нерознаку (вербально-семантический уровень)

• Стандартная (усредненная литературная норма).
• Нестандартная (отклонения от нормы).

Разновидности нестандартной ЯЛ

• Элитарная (высокая культура речи).
• Среднелитературная.

Типы по С. Г. Воркачеву (когнитивный уровень)

• Этносемантическая (национально-культурный прототип носителя языка).

Типы по В. В. Красных (функциональный аспект)

• Языковая (язык как предмет).
• Речевая (язык как способность).
• Коммуникативная (конкретный участник общения).

Выводы

Различные модели ЯЛ взаимодополняют друг друга, составляя общий образ языковой личности. Уровни ЯЛ, выделенные Карауловым, являются равноценными частями динамической системы. Существуют многочисленные типологии ЯЛ, отражающие разные аспекты личности. Понимание понятия "языковой личности" имеет большое значение для лингвистики, лингвокультурологии и коммуникации.

Шаги

1. Определение понятия "языковой личности".
2. Рассмотрение уровневой модели ЯЛ Караулова.
3. Анализ содержания ЯЛ.
4. Изучение типологий ЯЛ.
5. Выводы.

Ключевые особенности языковой личности (ЯЛ)

Уровневая модель Ю. Н. Караулова

• Состоит из трех уровней: вербально-семантического, когнитивного и прагматического.
• Уровни представляют собой целостную и динамичную систему.

Содержание ЯЛ

• Ценностный компонент (система жизненных смыслов и принципов).
• Культурологический компонент (усвоение культурных элементов и использование их в общении).
• Личностный компонент (глубинные индивидуальные характеристики).

По В. П. Нерознаку (вербально-семантический уровень)

• Стандартная (усредненная литературная норма).
• Нестандартная (отклонения от нормы).

Разновидности нестандартной ЯЛ

• Элитарная (высокая культура речи).
• Среднелитературная.

По С. Г. Воркачеву (когнитивный уровень)

• Этносемантическая (национально-культурный прототип носителя языка).

По В. В. Красных (функциональный аспект)

• Языковая (язык как предмет).
• Речевая (язык как способность).
• Коммуникативная (конкретный участник общения).

Выводы

• Различные модели ЯЛ взаимодополняют друг друга.
• Понимание понятия "языковой личности" имеет большое значение для лингвистики, лингвокультурологии и коммуникации.