Исследование системы поощрения и наказания в семье

Введение

Семейные отношения играют важную роль в формировании личности, защите от насилия и развитии социальных навыков. Однако система поощрения и наказания в семье остается слабо изученной.

Методы исследования

Исследование проводилось среди школьников и их родителей (122 человека). Они заполняли опросники, отвечая на вопросы о поощрении и наказании в семье.

Результаты

• Дети более открыто рассказывали о наказании, чем родители. Родители делали акцент на поведении, а дети — на успеваемости.
• Дети чаще видели в наказании унижение, а родители — средство изменения поведения.
• С возрастом страх наказания у детей уменьшался, а раздражение и агрессия возрастали. У родителей возрастало чувство сожаления и вины.
• Дети и родители плохо понимали чувства друг друга во время наказания.
• Дети чаще считали, что их поощряют за успехи в учебе, а родители — за социально приемлемое поведение.
• С возрастом дети скрывали свои чувства при поощрении. Родители оптимистично оценивали реакцию детей, в то время как дети уходили от ответа.

Обсуждение

Система поощрения и наказания в семье неэффективна для обучения детей социальным нормам. Она скорее обучает их не понимать эмоции других. Родители перестают слышать чувства детей, а дети воспринимают поощрение как компенсацию за наказание.

Непонимание между родителями и детьми отражает не только проблемы в семье, но и в обществе, которое поощряет несогласие вместо осознания и согласования личных прав и общественного благополучия.

Вывод

Необходимо более глубокое изучение системы поощрения и наказания в семье для улучшения воспитательного процесса и взаимопонимания между родителями и детьми. Общество также должно принимать меры для поощрения понимания и снижения насилия в семьях.

Шаги по улучшению системы поощрения и наказания в семье:

• Открытое обсуждение с детьми причин и последствий их поведения.
• Использование поощрений для формирования желаемого поведения, а не как компенсации за наказание.
• Обучение родителей техникам эффективного наказания, не вызывающего чувства унижения и страха.
• Содействие родительским группам и терапии для улучшения коммуникации между родителями и детьми.

Ключевые особенности системы поощрения и наказания в семье

Различия в восприятии

• Дети более открыто рассказывают о наказании, делая акцент на успеваемости.
• Родители чаще используют физическое наказание и сосредотачиваются на поведении.
• С возрастом дети воспринимают наказание как унижение, а родители как средство изменения поведения.

Непонимание чувств

• Дети и родители плохо понимают чувства друг друга во время наказания.
• Дети видят в наказании агрессию родителей, а родители — обиду и сожаление.
• С возрастом дети скрывают свои чувства при поощрении, а родители оптимистично их оценивают.

Эмоциональные реакции

• С возрастом у детей уменьшается страх наказания и возрастают раздражение и агрессия.
• У родителей возрастают сожаление и вина.

Поощрение и наказание как средства обучения

• Система поощрения и наказания неэффективна для обучения детей социальным нормам.
• Она скорее обучает их не понимать эмоции других.
• Родители перестают слышать чувства детей, а дети воспринимают поощрение как компенсацию за наказание.