IV ВСЕРОСИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОТЕРАПИЯ. ПСИХОТЕРАПИЯ ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И ВЗРОСЛЫХ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ»

6–7 февраля 2002 г. в Санкт-Петербурге на базе Санкт-Петербургской Медицинской
Академии последипломного образования состоялась конференция, посвященная 20-
летию кафедры психотерапии с курсом детско-подростковой психотерапии Санкт-
Петербургской медицинской академии последипломного образования. Организаторами
конференции были Институт практической психологии «Иматон», Санкт-Петербургская
академия последипломного образования, Санкт-Петербургский научно-

Исследовательский психоневрологический институт им. В. М. Бехтерева.

На конференции были рассмотрены следующие темы: принципы и методы психотерапии; новые подходы в психотерапии; перинатальная психология и психотерапия; психотерапия детей с особенностями развития; психотерапия при наркоманиях и зависимостях; детская сексуальность: профилактика и коррекция отклонений; психотерапия при соматических расстройствах; арттерапия; телесноориентированная психотерапия; состояние и перспективы развития психоанализа в России; психотерапия старения и умирания; семейная психотерапия; семейно-групповая психотерапия детей и подростков; супервизия в психотерапии и другие.

Формы работы на конференции были разнообразны и включили в себя пленарные заседания, восемь секций, восемь «круглых столов», четыре мастерские и мастер-класса, четыре семинара и заключительное заседание конференции.

В работе конференции приняли участие 223 человека из Санкт-Петербурга, Москвы, Саратова, Казани, Чебоксар, Ярославля, Братска, Тольятти, Владимира, Ижевска, Оренбурга, Минска, Иваново, Перми. Среди них — психотерапевты, психологи, терапевты, педиатры, наркологи, арттерапевты различных медицинских реабилитационных центров, работники психоневрологических и наркологических диспансеров, больниц, поликлинник, психологических служб, а также зав. кафедрой, доценты, профессора и преподаватели различных вузов и НИИ.

Работа конференции завершилась принятием резолюции.

РЕЗОЛЮЦИЯ

Социально-экономическая ситуация, сложившаяся в стране за последние 10–15 лет в результате системного общественного кризиса, заставила миллионы наших сограждан существовать в ситуации хронического эмоционального стресса, и, как следствие, вызвала рост числа

136

Пограничных психических расстройств. Ими страдают, по различным оценкам, от 12 до 25 % всего населения страны.

В связи с этим все больше возрастает роль и значение психотерапии в деле охраны общественного здоровья России. Разумеется, психотерапия сама по себе не в состоянии

09.10.2012

135

«вылечить» больное общество или «сделать людей счастливыми», но наша ежедневная деятельность по профилактике и лечению психогенных нервно-психических расстройств позволяет внести существенный вклад в формирование социально-устойчивой и психологически адаптированной личности.

Развитие отечественной психотерапии неразрывно связано с санкт-петербургской психотерапевтической школой, с Санкт-Петербургским научно-исследовательским психоневрологическим институтом им. В. М. Бехтерева, с кафедрой психотерапии с курсом детско-подростковой психотерапии Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования. Именно благодаря многолетним усилиям петербургских специалистов удалось сделать доступным зарубежный психотерапевтический опыт и в конечном итоге интегрировать российскую психотерапию в мировое психотерапевтическое сообщество. Оригинальная отечественная концепция личностно ориентированной (реконструктивной) психотерапии заняла достойное место в современном арсенале психотерапевтических средств.

Необходимость подготовки большого числа квалифицированных психотерапевтов и клинических психологов ставит новые задачи перед всеми образовательными структурами, решить которые возможно лишь при совместной согласованной работе и интеграции всего лучшего, что создано в российской и мировой психотерапии.

Принятие биопсихосоциальной концепции в качестве ведущей и в медицине, и в медицинской модели психотерапии диктует необходимость организации совместной бригадной формы работы с пациентом, объединяющей в единое целое психотерапевта, психиатра, психолога, социального работника. Возрастающее понимание роли психологических и социальных аспектов нервно-психических расстройств наряду с биологическими факторами делает актуальным определение основных моделей взаимодействия вышеуказанных специалистов, что позволяет значительно улучшить возможности психотерапевтической, психологической и социальной помощи пациентам.

Участники конференции выражают уверенность, что ее работа позволит расширить горизонты отечественной психотерапии, повысить эффективность психотерапевтической помощи, обеспечить интеграцию психотерапии и психологии в систему охраны психического здоровья населения России.

Конференция считает необходимым:

1. В связи с недостатком квалифицированных психотерапевтических кадров в
стране (чем пользуются представители так называемой альтернативной психотерапии,
находящиеся вне научной медицины и психологии и чья широкая практика не только не
способствует улучшению психического здоровья населения, но часто оказывается
вредной) весьма актуальной в настоящее время является работа по завершению
«Законопроекта о психотерапии», содержание которого, в частности, обосновывает
необходимость привлечения к психотерапевтической деятельности прошедших
переподготовку психологов, прежде всего клинических психологов (при
соответствующих юридических основаниях).

2. Ухудшение психического здоровья детей различного возраста, подтверждаемое исследованиями врачей, психологов, социальных работников, а также огромный опыт, имеющийся в стране по детско-подростковой психотерапии, психологии и психотерапии семьи, психотерапии при детской наркомании и алкоголизме, настоятельно ставят вопрос о необходимости безотлагательного введения специальности «детская психотерапия» в номенклатуру врачебных специальностей, а должности «детский врач-психотерапевт» — в номенклатуру медицинских должностей.

3. В связи с постоянным обновлением знаний в такой относительно молодой

09.10.2012

135

Общемедицинской специальности, как психотерапия, а также в ряде взаимосвязанных с ней областей науки и практики: психологии, социологии и др., возрастанием числа психотерапевтических методов и технических приемов отмечается необходимость увеличения продолжительности обучения психотерапевтов. Существующее в здравоохранении положение о прохождении специалистом усовершенствования один раз в пять лет, возможно, адекватное для уже сложившихся медицинских дисциплин, приходит в противоречие с реальной потребностью в подготовке квалифицированных психотерапевтов, способных решать задачи улучшения психического здоровья населения, эффективно выполнять требования современного бригадного обслуживания больных. Необходимо пересмотреть сроки базовой подготовки (специализации) врачей-психотерапевтов в сторону увеличения, а также определить необходимость прохождения специалистом усовершенствования не реже одного раза в три года.

137

4. В соответствии с актуальными потребностями и запросами психотерапевтической
практики в нашей стране (с учетом социально-экономической неустойчивости)
необходима концентрация усилий основных психотерапевтических центров страны на
разработке и внедрении в широкую психотерапевтическую практику интегративных и
краткосрочных моделей психотерапии, прежде всего, доказавших свою эффективность и
имеющих широкие показания, в частности системы личностно ориентированной
(реконструктивной) психотерапии и онтогенетических методов детско-подростковой
психотерапии.

5. Важнейшим условием профессионального совершенствования психотерапевта
является практическая реализация в нашей стране супервизии как неотъемлемой части
последипломного обучения. В настоящее время опыт регулярной супервизии имеется,
главным образом, в системе подготовки клинических ординаторов на кафедре
психотерапии с курсом детско-подростковой психотерапии СПб МАПО, в СПб НИПНИ
им. В. М. Бехтерева и в ряде региональных психотерапевтических служб (Екатеринбург,
Оренбург, Тюмень). Необходима разработка организационных аспектов супервизии на
основе нормативных документов МЗ РФ.

6. В связи с постоянно возрастающим значением психотерапевтической помощи и интеграцией ее в общедисциплинарную практику, ростом числа психотерапевтических методов и технических приемов крайне целесообразно утверждение имеющегося в МЗ РФ проекта приказа, направленного на отбор, апробацию и внедрение в практику методов психотерапии, показавших свою клиническую эффективность.

7. С учетом проводившейся в последние годы разработки научно-методологических основ психотерапии, огромный практический опыт применения ее методов с целью дальнейшего развития теории и практики психотерапии рекомендовать МЗ РФ и РАМН обратиться в Высшую аттестационную комиссию с предложением о введении психотерапии в число научных специальностей, по которым осуществляется присвоение ученых степеней и званий.

8. В связи с отсутствием в настоящее время достаточно полной и регулярной
информации по вопросам психотерапии необходимо создание общероссийского
профессионального психотерапевтического журнала.

Научные руководители конференции: Б. Д. Карвасарский, В. И. Курпатов,

09.10.2012

09.10.2012

А. И. Палей, В. А. Ташлыков, Э. Г. Эйдемиллер

4

135

135 ВОЗРАСТНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ