А. Р. Лурия и культурно-исторический подход к психологии

Вступление

В данной статье рассматривается недавно опубликованная статья А. Р. Лурия «О природе психологических функций и ее изменчивости в свете генетического анализа», которая бросает вызов общепринятому представлению о Лурии как последователе культурно-исторической психологии.

Культурно-историческая теория и высшие психические функции

Культурно-историческая теория Л. С. Выготского и А. Р. Лурия подчеркивает, что высшие психические функции (ВПФ) являются социальными по происхождению, опосредованными по строению и сознательными и произвольными по способу функционирования. Развитие ВПФ не основано на органическом созревании, а на функциональном развитии, подверженном влиянию как биологических, так и социальных факторов.

Статья Лурии «О природе психологических функций и ее изменчивости»

Вновь опубликованная статья Лурии противоречит некоторым положениям культурно-исторической теории. Он утверждал, что:

Интеллектуальная одаренность в раннем возрасте определяется в большей степени культурной средой, чем генотипом.
Психологические процессы, такие как опосредствованное запоминание, более связаны с социальными влияниями, чем с генотипом.
В психологическом развитии встречаются новообразования, которые полностью изменяют природу функции и ее отношение к генотипу.

Анализ статьи

Эти выводы расходятся с представлением культурно-исторического подхода, согласно которому развитие ВПФ происходит в первую очередь благодаря социальным влияниям, а генотип играет лишь вспомогательную роль.

Проблема публикации архивных материалов

Публикация архивных материалов поднимает этические и научные вопросы. Необходимо уважать волю автора, но в то же время важным является обеспечение доступа к научным открытиям.

Заключение

Статья Лурии побуждает к переоценке его представлений об одаренности и к дальнейшему исследованию сложности генотип-среда взаимодействия в психологическом развитии. Однако необходимо учитывать, что статья была написана в контексте доминировавшего в то время идеологического климата, который мог повлиять на взгляды Лурии.

Шаги при работе с архивными материалами:

Определение даты написания и исторического контекста.
Сравнение с опубликованными работами автора.
Оценка соответствия представленных идей теоретической парадигме.
Рассмотрение этических вопросов, связанных с публикацией.

Ключевые особенности культурно-исторической теории

Социальное происхождение: Высшие психические функции (ВПФ) возникают в ходе взаимодействия с другими людьми и культурой.
Опосредованное строение: ВПФ используют различные культурные орудия и знаки (например, язык, письмо, числа) для решения задач.
Сознательность и произвольность: ВПФ находятся под сознательным контролем и могут регулироваться волей человека.
Функциональное развитие: Развитие ВПФ основано на изменениях в структуре и организации психических процессов, а не на органическом созревании.
Влияние биологических и социальных факторов: И биологические (генетические), и социальные (культурные) факторы играют роль в развитии ВПФ, но социальное влияние является доминирующим.

Ключевые особенности статьи Лурии

Роль генотипа в интеллектуальной одаренности: Лурия утверждал, что генотип играет более значительную роль в интеллектуальной одаренности в старшем возрасте, чем в раннем детстве.
Влияние социальных факторов на опосредствованные психические процессы: Лурия считал, что опосредствованные психические процессы, такие как запоминание, в большей степени связаны с культурными влияниями, чем с генотипом.
Новообразования в психологическом развитии: Лурия выделил существование психологических новообразований, которые полностью изменяют природу функции и ее отношение к генотипу.