Менталитет: сущность и характеристики
Менталитет, наряду с понятием "ум", широко используется в различных науках и означает структуру представлений, установок и ценностей, определяющую поведение и мировоззрение человека или группы людей.
Понятие менталитета
- Определение менталитета: Система образов и представлений, образующая фундамент человеческих представлений о мире и своем месте в нем, определяющая поступки и поведение. (Ж. Дюби)
- Характерные признаки менталитета:
- Совокупность установок и ценностей, формирующихся в определенной социальной среде. (А. Л. Гуревич)
- Психологическая специфика в системе взглядов, оценок и норм. (И. Г. Дубов)
- Глубинная основа личных и общественных отношений к различным аспектам жизни. (Б. С. Гершунский)
- Человеческое измерение исторических микромасс, объективированное в культурных памятниках. (В. А. Шкуратов)
Уровни менталитета
- Индивидуальный: характерен для конкретного человека.
- Общественный: связан с различными группами и сообществами.
- Менталитет социума: отражает ментальность всего общества, объединяющего все сообщества и индивидов.
Инвариантные компоненты менталитета
- Образ мира
- Система ценностей
- Мотивационная готовность к реализации ценностей
- Установки
Аксиологическая природа менталитета
Понятие менталитета связано с ценностной составляющей, поскольку поступки и поведение людей всегда основываются на ценностях.
Роль менталитета в педагогике
- Трансформация культуры в образ мира
- Формирование гуманистических ценностей
- Определение критериев для самооценки и самокоррекции
Заключение
Менталитет — это сложная система, определяющая поведение человека и влияющая на принимаемые решения. Она включает в себя четыре инвариантных компонента и служит основой для мировосприятия, мировоззрения и поведения. Понимание менталитета необходимо в педагогике для формирования социально и индивидуально необходимых человеческих качеств.
Ключевые особенности менталитета
Образ мира
- Представления и образы, формирующие основу человеческого мировосприятия и места в мире.
- Определяет, как люди интерпретируют и осмысливают свой опыт и окружение.
Система ценностей
- Совокупность моральных и этических принципов, определяющих приоритеты и значимость различных аспектов жизни.
- Формирует основу для суждений, выбора и принятия решений.
Мотивационная готовность к реализации ценностей
- Психологическая готовность действовать в соответствии со своими ценностями.
- Обеспечивает внутреннюю мотивацию и направленность поведения.
Установки
- Предрасположенность к определенным мыслям, чувствам и поведению, основанная на прошлом опыте и убеждениях.
- Формируют привычные модели реагирования и влияют на интерпретацию новой информации.
Аксиологичность менталитета
- Неразрывно связан с ценностной составляющей, поскольку поступки и поведение всегда основываются на ценностях.
- Определяет, что считается хорошим, правильным и значимым в данной социальной группе или обществе.
Уровневая природа менталитета
- Индивидуальный: характерен для конкретного человека.
- Общественный: связан с различными группами и сообществами.
- Менталитет социума: отражает ментальность всего общества, объединяющего все сообщества и индивидов.