КРУПНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ В ИЗУЧЕНИИ ИМИДЖА КАК СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ФЕНОМЕНА
ВВЕДЕНИЕ
В последние десятилетия наблюдается повышенный интерес к имиджу как к социально-психологическому феномену. Данная статья рассматривает вклад различных методологических подходов в изучение имиджа и его природы, закономерностей формирования и функционирования.
ВКЛАД СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА
Социально-психологический подход признан наиболее значимым для изучения имиджа. Он включает в себя ряд концепций, среди которых выделяются:
- Теория социальных представлений (С. Московиси)
- Концепция самокатегоризации (Дж. Тернер)
- Теория когнитивного диссонанса (Л. Фестингер)
Достижения этого подхода включают:
- Глубокая проработка понятия "имидж": Различение имиджа от смежных понятий, таких как стереотип, мнение и образ.
- Описание структуры и механизмов формирования имиджа: Использование теории социальных представлений для объяснения процесса формирования имиджа.
РАЗВИТИЕ АКМЕОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА
Акмеологический подход ориентирован на:
- Развитие имиджа в соответствии с высокими профессиональными стандартами
- Совершенствование личности как носителя имиджа
Достижением акмеологического подхода является:
- Включение в концепцию имиджа таких показателей, как: Профессионализм, компетентность, самопознание, саморазвитие.
ПЕРЕХОД ОТ ОБЪЕКТНОЙ К ИНТЕРСУБЪЕКТНОЙ МЕТОДОЛОГИИ
В последнее время в изучении имиджа происходит переход:
- От манипулятивной объектной парадигмы: К гуманистической интерсубъектной
- Объект-субъектная модель: Акцент на активности и цели нацеленности носителя имиджа на самопознание и саморазвитие.
НЕРЕШЕННЫЕ ЗАДАЧИ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
Несмотря на значительные достижения, в изучении имиджа остаются нерешенные задачи, такие как:
- Учет этнопсихологических и культурно-исторических факторов формирования имиджа
- Изучение каналов трансляции имиджа
- Исследование взаимосвязи имиджмейкера, аудитории и факторов, определяющих формирование имиджа
Решить эти задачи можно с помощью мультипарадигмального методологического подхода, основанного на социально-психологической теории.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В последние десятилетия наблюдается переход от манипулятивной объектной парадигмы в изучении имиджа к гуманистической интерсубъектной, что отражает растущее понимание важности саморазвития носителей имиджа и учетом межсубъектных взаимодействий в формировании имиджа. Междисциплинарный подход, сочетающий социально-психологический, акмеологический и другие подходы, является перспективным направлением для дальнейшего изучения имиджа и его формирования.
Ключевые особенности изложенных в статье методологических подходов к изучению имиджа
Социально-психологический подход
- Глубокая проработка понятия "имидж" и его разграничение от смежных понятий
- Использование теории социальных представлений для объяснения процесса формирования имиджа
Акмеологический подход
- Ориентация на высокие профессиональные стандарты и развитие личности носителя имиджа
- Включение в концепцию имиджа показателей профессионализма, компетентности и саморазвития
Интерсубъектный подход
- Акцент на активности и цели нацеленности носителя имиджа на самопознание и саморазвитие
- Учет межсубъектных взаимодействий в формировании имиджа
Мультипарадигмальный подход
- Сочетание социально-психологического, акмеологического и других подходов для комплексного изучения имиджа
- Учет этнопсихологических, культурно-исторических и других факторов, влияющих на формирование имиджа