Методологические проблемы эмпирической психологии: Критика традиционных подходов

Введение Автор рецензирует статью В. М. Аллахвердова, которая поднимает вопросы о проблемах методологии эмпирической психологии. Автор соглашается с духом статьи, но указывает на необходимость более детального рассмотрения обсуждаемых проблем.

Корректность эмпирического обобщения Основные методологические проблемы возникают из-за некорректности в эмпирическом обобщении, которое является основой научных фактов в психологии. Существуют три источника сомнений в корректности обобщения:

Некорректная организация или идентификация процедуры исследования
Неправильное применение статистических методов
Замена содержательного описания факта его интерпретацией

Недостоверность эмпирических фактов Эти источники сомнений в корректности эмпирического обобщения приводят к ненадежности эмпирических фактов, которые не являются просто "напрямую наблюдаемыми явлениями". Факты часто являются результатом обобщения, которое может быть ошибочным.

Некорректное применение статистических методов Корреляционные исследования часто включают в себя установление множества связей, что приводит к проблеме многократной статистической проверки гипотезы. Это может привести к тому, что некоторые связи будут статистически значимыми, даже если их не существует.

Некорректное использование сложных статистических процедур Хотя сложные статистические процедуры могут позволить выделить множество источников изменчивости данных, их некорректное применение может привести к недостоверным результатам. Это необходимо учитывать при планировании исследования.

Необходимость методологической культуры Методологическая культура играет решающую роль в корректности эмпирических исследований. Однако в отечественной психологии традиционно уделяется недостаточно внимания методологическим аспектам.

Вывод Автор соглашается с необходимостью решения методологических проблем эмпирической психологии. Для этого необходимо четко определить критерии эмпирической достоверности и улучшить методологическую культуру в научном сообществе.

Шаги, приведенные в статье:

Признать, что актуальная методологическая проблема заключается не в соотношении теории и фактов, а в достоверности самих фактов.
Определить источники сомнений в корректности эмпирического обобщения и принять меры для устранения их.
Повысить методологическую культуру в научном сообществе и отказаться от традиционных подходов, которые не способствуют корректным эмпирическим исследованиям.

Ключевые особенности методологических проблем эмпирической психологии

Некорректность эмпирического обобщения

Эмпирические факты в психологии часто являются результатом обобщения, которое может быть ошибочным.
Существуют три основных источника сомнений в корректности эмпирического обобщения: некорректная организация или идентификация процедуры исследования, неправильное применение статистических методов и замена содержательного описания факта его интерпретацией.

Недостоверность эмпирических фактов

Некорректности в эмпирическом обобщении приводят к ненадежности эмпирических фактов.
Корреляционные исследования часто страдают от проблемы многократной статистической проверки гипотезы, что может привести к появлению статистически значимых связей, даже если их не существует.
Некорректное применение сложных статистических процедур также может привести к недостоверным результатам.

Необходимость методологической культуры

Методологическая культура играет решающую роль в корректности эмпирических исследований.
В отечественной психологии традиционно уделяется недостаточно внимания методологическим аспектам.
Для решения методологических проблем необходимо повысить методологическую культуру в научном сообществе.