Связь между мотивацией и когнитивными способностями у студентов

Введение Целью исследования было изучение связи между двумя мотивационными факторами (субъективная ценность профессии и ее доступность) и амплитудно-частотными характеристиками ЭЭГ (электроэнцефалограммы).

Методы В исследовании приняли участие 70 студентов физкультурного вуза. Их мотивация была оценена с помощью теста-опросника «МИМВП». ЭЭГ регистрировали с помощью 16-канального электроэнцефалографа. Анализ ЭЭГ включал подсчет спектра мощности в девяти частотных диапазонах.

Результаты Для студентов, которые выбрали профессию исходя из ее субъективной ценности, была характерна отрицательная корреляция между амплитудой ЭЭГ в низкочастотном диапазоне и положительная в высокочастотном диапазоне, что свидетельствует о большей активации коры головного мозга. И наоборот, для студентов, ориентированных на доступность профессии, была выявлена положительная корреляция между амплитудами ЭЭГ в низкочастотном диапазоне и отрицательная в высокочастотном диапазоне, что указывает на меньший уровень активации коры головного мозга. Кроме того, у студентов, ориентированных на ценность профессии, были более высокие коэффициенты корреляции в левом полушарии, а у ориентированных на доступность — в правом.

Выводы Результаты исследования показывают, что мотивационный фактор «субъективная ценность профессии» связан с активационными процессами в мозге и что этот фактор формируется под влиянием индивидуально-типологических свойств, проявляющихся в общей эргичности. Фактор «доступность», напротив, испытывает отрицательное влияние со стороны ряда свойств нервной системы, включая общую эргичность.

Шаги

Описание цели исследования и использованных методов.
Изложение результатов исследования, включающих анализ спектра мощности ЭЭГ в разных частотных диапазонах.
Краткое представление выводов о связи мотивационных факторов и характеристик ЭЭГ.
Подчеркивание роли индивидуально-типологических свойств в формировании мотивации.

Ключевые особенности исследования

Мотивационные факторы

Исследование рассматривает два мотивационных фактора: субъективную ценность профессии и ее доступность.
Эти факторы оценивались с помощью разработанного авторами теста-опросника "МИМВП".

ЭЭГ-характеристики

Для оценки мозговой активности использовалась электроэнцефалограмма (ЭЭГ).
ЭЭГ регистрировалась в 16 отведениях и анализировалась с помощью спектрального анализа.
Исследовались девять частотных диапазонов ЭЭГ, от дельта-ритма до бета-ритма.

Связь мотивации и ЭЭГ-характеристик

У студентов, ориентированных на субъективную ценность профессии, была обнаружена отрицательная корреляция между амплитудами ЭЭГ в низкочастотном диапазоне и положительная корреляция в высокочастотном диапазоне.
Студенты, ориентированные на доступность профессии, демонстрировали противоположную картину: положительную корреляцию в низкочастотном диапазоне и отрицательную в высокочастотном диапазоне.
Эти различия указывают на разную активацию коры головного мозга у представителей этих двух групп.

Влияние индивидуально-типологических свойств

Исследование показало, что мотивационный фактор "субъективная ценность профессии" формируется под влиянием индивидуально-типологических свойств, таких как общая эргичность.
Фактор "доступность" испытывает отрицательное влияние со стороны ряда свойств нервной системы, включая общую эргичность.