Наука о детстве и современное образование

Вступление Конференция, посвященная 100-летию со дня рождения А. В. Запорожца, объединила два научных центра, ставших правопреемниками Института дошкольного воспитания АПН СССР. Эти центры заняли лидирующие позиции в развитии науки о дошкольном детстве, что способствовало развитию образования в целом.

Приветственные выступления Приветственное слово к собравшимся обратился президент Российской академии образования Н. Д. Никандров. Он обозначил проблему «предшкольного» образования и подчеркнул вклад А. В. Запорожца в развитие науки о дошкольном возрасте. Т. М. Забелина, специалист Министерства образования и науки РФ, выразила надежду на дальнейшее сотрудничество и успехи в работе.

Вклад А. В. Запорожца в науку В. П. Зинченко отметил влияние А. В. Запорожца не только на детскую, но и на общую психологию. Он ввел в арсенал психологических орудий действие и показал действенный характер восприятия и мышления, а также связь онтогенеза речевого мышления с практической деятельностью.

Проблемы дошкольного воспитания Л. А. Парамонова затронула проблему реформации системы дошкольного воспитания, которая привела к потере понимания целостности периода дошкольного детства. Она подчеркнула важность помощи ребенку в комфортной и деятельной жизни в этот период.

Доклады представителей науки и практики На конференции выступили представители науки и практики, которые знали А. В. Запорожца или продолжают его дело. Они обсуждали достоинства дошкольного образования, критиковали попытки искусственной акселерации детского развития и отмечали непреходящее значение разных видов игр для развития детей.

Пленарное заседание На пленарном заседании В. П. Зинченко проанализировал исследования А. В. Запорожца, посвященные онтогенезу психики. Л. Ф. Обухова говорила о многообразии проблем, которые начал обсуждать А. В. Запорожец.

Публикации и обсуждения Материалы, представленные участниками конференции, были опубликованы в сборнике "Наука о детстве и современное образование". Обсуждения проблем продолжаются в научных журналах и в работе научных и практических учреждений.

Вывод Конференция, посвященная А. В. Запорожцу, стала важным событием в развитии науки о детстве и современного образования. Она позволила осмыслить вклад ученого и определить направления дальнейшего развития в этой области.

Шаги по написанию эссе

1. Прочтите текст и выделите основные идеи.
2. Сформулируйте тезис эссе.
3. Разбейте текст на тематические части.
4. Напишите введение, в котором представьте тему эссе и тезис.
5. Напишите основные абзацы, раскрывая тезис в каждой части текста.
6. Напишите заключение, подводящее итог сказанному.
7. Проверьте эссе на наличие ошибок и неточностей.

Ключевые особенности изложенной в статье концепции

Вклад А. В. Запорожца в науку о детстве

• Ввел в психологию понятие действия как основного орудия психического развития.
• Показал действенный характер восприятия, мышления и речи.
• Установил связь онтогенеза речевого мышления с практической деятельностью.
• Разработал теорию онтогенеза психики, которая до сих пор не утратила своей актуальности.

Проблемы дошкольного воспитания

• Необходимость сохранения целостности периода дошкольного детства.
• Важность помощи ребенку в комфортной и деятельной жизни в этот период.
• Критика попыток искусственной акселерации детского развития.
• Непреходящее значение разных видов игр для развития детей.

Современное состояние науки о детстве и образовании

• Необходимость осмысления вклада А. В. Запорожца и определение направлений дальнейшего развития в области науки о детстве и образования.
• Продолжение обсуждения проблем, поднятых А. В. Запорожцем, в научных журналах и в работе научных и практических учреждений.
• Публикация материалов конференции, посвященной А. В. Запорожцу, в сборнике "Наука о детстве и современное образование".