Обман и самообман

Наивность и самообман

Многие взрослые пациенты, страдающие депрессией, не испытали фактической потери матери, но испытывали беспокойство и конфликты в отношениях с ней. Эти конфликты настолько укореняются, что пациенты не осознают нехватку материнской любви. Кроме того, депрессивные реакции у взрослых отделены от детских травм длительным периодом внешнего благополучия, которое на самом деле не было здоровым.

Эта неосведомленность проявляется в наивности, которая представляет собой неосознанное отрицание фактов жизни, особенно собственных деприваций и разочарований. В результате индивидуумы остаются подверженными подобным разочарованиям во взрослой жизни. Наивность сосуществует с проницательностью в других сферах жизни, где отрицание реальности отсутствует.

Наивность отличается от простодушия, которое возникает из-за отсутствия опыта для осознанного суждения. Наивные люди уже испытали боль обмана, но отрицают его важность.

Игра в воспитание ребенка

Воспитание ребенка часто превращается в игру, когда конечным результатом является выигрыш или проигрыш. Родители стремятся воспитать социально приемлемого ребенка, что в современном мире сомнительно и включает элемент случайности. Родители пытаются повлиять на ситуацию в игре, надеясь на победу. Однако ставки не имеют отношения к реальности. Выигрыш для родителей означает достижения внешних целей, таких как одобрение или награды, которые укрепят их победу.

Игра в воспитание ребенка основана на страхе проигрыша и унижения. Она подразумевает отсутствие веры в человеческую природу и собственного ребенка. Родители, не доверяющие ребенку, не могут воспитать в нем веру в себя или в них. В результате отношения дегенерируют от любви и уважения к конфликтам и напряженности.

Отсутствие любви и саморазрушение

В отсутствие веры нет истинной любви. Обусловленная любовь, когда ребенок любим за хорошее поведение, угрожает лишением любви и приводит к реальному отторжению. Родители отказывают ребенку в любви, если он не соответствует их ожиданиям. Это постоянная и серьезная игра, в которой доброта и понимание отсутствуют.

Дети, воспитанные в таких играх, никогда не обретут веры в жизнь. Они научатся манипулировать людьми с помощью вины и агрессии. У них разовьется садомазохистская черта, которая помешает им найти любовь. Каждое поражение будет вызывать депрессивную реакцию.

Дисциплина

Дисциплина включает наказание за неповиновение. В отличие от самодисциплины, она предполагает дрессировку, а не обучение. Дрессировка подавляет истинную сущность человека и его желание учиться.

Эффективная дисциплина, основанная на любви и приятии, позволяет ребенку следовать пути родителей, потому что это путь удовольствия и развития. В этом случае ребенок идентифицирует себя с ценностями родителей и в то же время отстаивает свою индивидуальность. Он растет в зрелого и независимого человека.

Дрессировка ребенка посредством дисциплины может заставить его придерживаться родительского пути. Однако он будет глубоко обижен отсутствием веры в него. Он подавляет враждебность и неповиновение, чтобы участвовать в игре.

Хорошо приспособленный на вид ребенок может годами играть в игру. Однако рано или поздно иллюзии рушатся, и он теряет мотивацию. Это приводит к депрессии, причины которой он может не осознавать.

Ключевые особенности статьи

Наивность и самообман

• Наивность - неосознанное отрицание фактов жизни, особенно собственных деприваций и разочарований.
• Наивность сосуществует с проницательностью в других сферах жизни.
• Самообман - вынужденная форма отрицания правды, часто возникающая в результате обмана или отсутствия возможности признать ее.

Игра в воспитание ребенка

• Воспитание ребенка часто превращается в игру, где конечной целью является победа или проигрыш.
• Родители стремятся воспитать социально приемлемого ребенка, что в современном мире сомнительно.
• Игра основана на страхе проигрыша и унижения, а также отсутствии веры в ребенка.

Отсутствие любви и саморазрушение

• В отсутствие веры нет истинной любви.
• Обусловленная любовь, когда ребенок любим за хорошее поведение, угрожает лишением любви и может привести к реальному отторжению.
• Дети, воспитанные в таких играх, никогда не обретут веры в жизнь.
• Они научатся манипулировать людьми с помощью вины и агрессии.
• У них разовьется садомазохистская черта, которая помешает им найти любовь.

Дисциплина

• Дисциплина включает наказание за неповиновение.
• В отличие от самодисциплины, дисциплина предполагает дрессировку, а не обучение.
• Эффективная дисциплина, основанная на любви и приятии, позволяет ребенку следовать пути родителей, потому что это путь удовольствия и развития.
• Дрессировка ребенка посредством дисциплины может заставить его придерживаться родительского пути, но он будет глубоко обижен отсутствием веры в него.