Психологические защиты и полоролевая идентичность в подростковом возрасте

Вступление Статья посвящена исследованию взаимосвязи психологических защит и полоролевой идентичности у подростков.

Методы и результаты В исследовании приняли участие 247 подростков в возрасте от 11 до 17 лет. Были проведены опросы и использовались различные методики для оценки психологических защит, полоролевой идентификации и личностных особенностей.

Результаты

  • Интенсивность защиты: Наибольшая интенсивность защиты наблюдается в младшем подростковом возрасте.
  • Половые различия: Существуют половые различия в использовании защитных механизмов. Девушки чаще используют регрессию, компенсацию и реактивное образование, а мальчики чаще подавляют и интеллектуализируют.
  • Полотипические защиты: Есть полотипические защиты, которые чаще используются представителями определенного пола: регрессия, компенсация и реактивное образование для женщин; подавление и интеллектуализация для мужчин.
  • Ассоциация с полоролевой идентичностью: Усвоение полоролевых характеристик влияет на использование полотипических защит. Соответствующее полу усвоение маскулинности или фемининности связано с повышением использования полотипических защит.

Выводы

  • Психологические защиты у подростков мужского пола интенсивнее и чаще используются, чем у девушек.
  • Использование защитных механизмов различается в зависимости от возраста.
  • Существуют типичные виды защит, которые чаще используются представителями определенного пола.
  • Интенсивность полотипических защит увеличивается у мальчиков и уменьшается у девочек с возрастом.
  • Усвоение полоролевых характеристик влияет на использование полотипических защит.

Перспективы исследований

  • Исследование специфических защитных механизмов в зависимости от пола на разных стадиях развития.
  • Изучение роли полотипических защит в отклонениях от нормативных моделей полоролевого поведения.
  • Исследование половозрастных особенностей психологических защит на протяжении всего онтогенеза.

Половые различия в психологических защитах

  • Девушки чаще используют регрессию, компенсацию и реактивное образование.
  • Мальчики чаще подавляют и интеллектуализируют.

Полотипические защиты

  • Регрессия, компенсация и реактивное образование - полотипические защиты для женщин.
  • Подавление и интеллектуализация - полотипические защиты для мужчин.

Влияние полоролевой идентичности

  • Адекватное полу усвоение полоролевых характеристик приводит к повышению использования полотипических защит.
  • Несоответствующее полу усвоение полоролевых характеристик приводит к снижению использования полотипических защит.

Возрастная динамика

  • Интенсивность психологических защит наибольшая в младшем подростковом возрасте.
  • Интенсивность полотипических защит увеличивается у мальчиков и уменьшается у девочек с возрастом.