Интеграция психологического знания
Автор признает существование множества проблем в психологии и считает, что объединение теорий должно осуществляться не только на основе выделения единой проблемы, но и посредством разных путей.
О монизме
Автор не поддерживает идею теоретического монизма, поскольку он ограничивает видение проблем и может привести к дезинтеграции знания. Вместо этого она предлагает "сетевой", "ситуативный" подход к интеграции.
Принцип дополнительности
Автор интерпретирует принцип дополнительности как метафору, а не тождество с принципом дополнительности в естественных науках. Она считает, что психологические термины являются метафорами, и принцип дополнительности позволяет установить связи между различными концепциями.
Научность и объективность
Автор настаивает на том, что научность и объективность в психологии не являются абсолютными и зависят от контекста. Она утверждает, что критикам постнеклассической психологии неверно интерпретируют ее положения и что она не отрицает критичности мышления или толерантности к другим концепциям.
Сетевая парадигма
Автор связывает постнеклассическую психологию с сетевой парадигмой, при которой концепции организованы по сетевому принципу. Она подчеркивает, что такая организация предполагает взаимосвязь, а не конфронтацию.
Проблема терминов
Автор признает неоднозначность терминов в психологии и считает, что это свидетельствует об их живости и сетевом характере языка и культуры.
Выводы
- Интеграция психологического знания возможна по разным основаниям, не только на основе единой проблемы.
- Принцип дополнительности можно рассматривать как метафору для установления связей между разными концепциями.
- Научность и объективность в психологии контекстуальны.
- Постнеклассическая психология связана с сетевой парадигмой, которая подчеркивает взаимосвязь концепций.
- Проблема терминов в психологии говорит о ее живой и сетевой природе.
Ключевые особенности постнеклассической психологии
Интеграция знаний
- Интеграция возможна по различным основаниям, а не только на основе единой проблемы.
- Интеграция осуществляется через сетевой, ситуативный, постмодернистский подходы.
Принцип дополнительности
- Принцип дополнительности интерпретируется как метафора, а не как тождество с принципом в естественных науках.
- Психологические термины рассматриваются как метафоры, а принцип дополнительности позволяет установить связи между концепциями.
Научность и объективность
- Научность и объективность не являются абсолютными и зависят от контекста.
- Критика постнеклассической психологии неправильно интерпретирует ее положения и не отрицает критичность мышления или толерантность к другим концепциям.
Сетевая парадигма
- Постнеклассическая психология связана с сетевой парадигмой, где концепции организованы по сетевому принципу.
- Сетевая парадигма предполагает взаимосвязь, а не конфронтацию.
Проблема терминов
- Однозначность терминов в психологии отсутствует, что свидетельствует о ее живой и сетевой природе.