Потребность подростков в общении со взрослыми

Вступление

  • В литературе подчеркивается уменьшение значимости общения с взрослыми в подростковом возрасте.
  • Тем не менее, исследования показывают сохраняющееся влияние родителей на ценностные ориентации и поведение подростков.
  • Родительский стиль играет важную роль в развитии уверенности в себе, самостоятельности и познавательной активности подростка.

Потребность в общении

  • Подростки нуждаются в любви и понимании взрослых, а также в установлении границ.
  • Они стремятся доказать свою самостоятельность взрослым.
  • Усиление потребности в общении со взрослыми наблюдается к старшим классам.

Отличия в потребности между разными группами подростков

  • Сравнительное исследование подростков из общеобразовательных и интернатных школ выявило разницу в выраженности протеста и негативизма.
  • Воспитанники интернатов демонстрируют более низкий уровень протеста и более высокое принятие опеки со стороны взрослых.

Тематика общения

  • Основные темы общения подростков со взрослыми включают:
  • Школа и ее режим
  • Учеба и будущая профессия
  • Отношения с противоположным полом
  • Мудрость и значение жизни
  • Финансовое благополучие

Разница в тематике по возрасту

  • В начале подросткового периода общение со взрослыми фокусируется на текущих делах и отношениях с другими.
  • В конце подросткового периода актуальность приобретают будущая профессия и отношение к ценностям.

Отношение к взрослым

  • Большинство подростков признают авторитет взрослых и готовы выполнять их требования, если они обоснованы.
  • Они не приемлют чрезмерного контроля и стремятся к равноправному взаимодействию.
  • Излишний критицизм и протест отражают реакцию на нежелание взрослых признать в подростках самостоятельных личностей.

Особенности общения в интернате

  • Условия интерната приводят к недостатку интимно-личностного общения с взрослыми.
  • Подростки принимают опеку как данность, проявляя слабый протест в конце подросткового возраста.
  • Они не стремятся к признанию своей взрослости или самостоятельности.

Заключение

Потребность подростков в общении со взрослыми обусловлена их необходимостью во внимании, доброжелательном отношении, признании их личности и сотрудничестве в построении отношений и жизненных планов. Содержание этой потребности варьируется в зависимости от опыта общения с взрослыми, особенно в условиях интерната, где существуют ограничения в интимно-личностном взаимодействии.

Ключевые особенности потребности подростков в общении со взрослыми

Признание опыта и авторитета взрослых

  • Подростки признают опыт и авторитет взрослых, но не слепо подчиняются им.
  • Они готовы выполнять обоснованные требования взрослых.

Стремление к равноправному взаимодействию

  • Подростки стремятся к равноправному взаимодействию с взрослыми, признанию их как самостоятельных личностей.
  • Они не приемлют чрезмерного контроля и диктата.

Избирательность в общении

  • Подростки избирательно подходят к общению со взрослыми, отдавая предпочтение тем, кого они воспринимают как понимающих, уважительных и готовых к диалогу.

Влияние родительского стиля

  • Родительский стиль оказывает существенное влияние на развитие потребности подростка в общении со взрослыми.
  • Теплые и поддерживающие родители способствуют формированию у подростка уверенности в себе и стремления к общению с ними.
  • Авторитарные родители подавляют потребность подростка в общении и могут вызывать протест.

Разница между подростками из разных сред

  • Потребность в общении со взрослыми у подростков из интернатов отличается от таковой у подростков из семей.
  • Воспитанники интернатов демонстрируют более низкий уровень протеста и негативизма, а также более высокое принятие опеки со стороны взрослых.