Потребность подростков в общении со взрослыми
Вступление
- В литературе подчеркивается уменьшение значимости общения с взрослыми в подростковом возрасте.
- Тем не менее, исследования показывают сохраняющееся влияние родителей на ценностные ориентации и поведение подростков.
- Родительский стиль играет важную роль в развитии уверенности в себе, самостоятельности и познавательной активности подростка.
Потребность в общении
- Подростки нуждаются в любви и понимании взрослых, а также в установлении границ.
- Они стремятся доказать свою самостоятельность взрослым.
- Усиление потребности в общении со взрослыми наблюдается к старшим классам.
Отличия в потребности между разными группами подростков
- Сравнительное исследование подростков из общеобразовательных и интернатных школ выявило разницу в выраженности протеста и негативизма.
- Воспитанники интернатов демонстрируют более низкий уровень протеста и более высокое принятие опеки со стороны взрослых.
Тематика общения
- Основные темы общения подростков со взрослыми включают:
- Школа и ее режим
- Учеба и будущая профессия
- Отношения с противоположным полом
- Мудрость и значение жизни
- Финансовое благополучие
Разница в тематике по возрасту
- В начале подросткового периода общение со взрослыми фокусируется на текущих делах и отношениях с другими.
- В конце подросткового периода актуальность приобретают будущая профессия и отношение к ценностям.
Отношение к взрослым
- Большинство подростков признают авторитет взрослых и готовы выполнять их требования, если они обоснованы.
- Они не приемлют чрезмерного контроля и стремятся к равноправному взаимодействию.
- Излишний критицизм и протест отражают реакцию на нежелание взрослых признать в подростках самостоятельных личностей.
Особенности общения в интернате
- Условия интерната приводят к недостатку интимно-личностного общения с взрослыми.
- Подростки принимают опеку как данность, проявляя слабый протест в конце подросткового возраста.
- Они не стремятся к признанию своей взрослости или самостоятельности.
Заключение
Потребность подростков в общении со взрослыми обусловлена их необходимостью во внимании, доброжелательном отношении, признании их личности и сотрудничестве в построении отношений и жизненных планов. Содержание этой потребности варьируется в зависимости от опыта общения с взрослыми, особенно в условиях интерната, где существуют ограничения в интимно-личностном взаимодействии.
Ключевые особенности потребности подростков в общении со взрослыми
Признание опыта и авторитета взрослых
- Подростки признают опыт и авторитет взрослых, но не слепо подчиняются им.
- Они готовы выполнять обоснованные требования взрослых.
Стремление к равноправному взаимодействию
- Подростки стремятся к равноправному взаимодействию с взрослыми, признанию их как самостоятельных личностей.
- Они не приемлют чрезмерного контроля и диктата.
Избирательность в общении
- Подростки избирательно подходят к общению со взрослыми, отдавая предпочтение тем, кого они воспринимают как понимающих, уважительных и готовых к диалогу.
Влияние родительского стиля
- Родительский стиль оказывает существенное влияние на развитие потребности подростка в общении со взрослыми.
- Теплые и поддерживающие родители способствуют формированию у подростка уверенности в себе и стремления к общению с ними.
- Авторитарные родители подавляют потребность подростка в общении и могут вызывать протест.
Разница между подростками из разных сред
- Потребность в общении со взрослыми у подростков из интернатов отличается от таковой у подростков из семей.
- Воспитанники интернатов демонстрируют более низкий уровень протеста и негативизма, а также более высокое принятие опеки со стороны взрослых.