Создание учебников для языков специального назначения
Развитие новых специальностей и растущие социальные потребности приводят к появлению новых языков для специальных целей (ЯСП), для которых требуются учебники. Основная задача таких учебников – обучать студентов практическому владению специальным языком.
Этапы развития ЯСП
Концепция ЯСП возникла в 1960-х годах и развивалась в течение пяти этапов:
- Анализ подъязыка (Register analysis): Первая стадия, на которой проводился статистический анализ текстов специальной тематики.
- Анализ текста (Discourse analysis): На второй стадии фокус сместился на структуру и связность текста.
- Анализ целевой ситуации (Target situation analysis): Третья стадия направлена на изучение особенностей языка, используемого в реальной коммуникации.
- Навыки и стратегии (Skills and strategies): Исследователи попытались проанализировать обучение иностранному языку с психологической точки зрения.
- Подход, ориентированный на обучение (Learning-centered approach): Последняя стадия делает акцент на потребностях и интересах учащихся.
Принципы создания учебников для ЯСП
Эффективные учебники для ЯСП должны соответствовать следующим принципам:
- Функциональность: Обучение необходимому языковому материалу для реальной коммуникации.
- Коммуникативность: Изучение готовых языковых единиц, используемых в общении.
- Системность: Введение нового материала с учетом доступности, необходимости и логики изучаемого явления.
- Наличие справочной информации: Включение грамматических правил, лексических справочников и т. д.
- Контроль за выполнением заданий: Возможность самостоятельного обучения без преподавателя за счет доступных объяснений и четких заданий.
Учебники и учебные пособия
Учебники отличаются от учебных пособий тем, что могут реализовывать все функции самостоятельно, в то время как пособия дополняют учебники. Эффективность учебника зависит от четкого изложения целей, задач и доступности материала.
Структура учебника
Учебник может содержать следующие разделы:
- Изложение целей и задач
- Объяснение заданий и упражнений
- Необходимый языковой материал
- Грамматический справочник
- Лексический справочник
- Концовка урока для обобщения и проверки понимания
- Контрольные уроки
Упражнения в учебниках ЯСП
Система упражнений в учебнике ЯСП должна быть единой и способствовать усвоению материала. Упражнения подразделяются на ознакомительные, ознакомительно-тренировочные, тренировочные и поисковые.
Учебно-методический комплекс
Помимо учебника, для обучения ЯСП может использоваться учебно-методический комплекс, который включает:
- Учебное пособие
- Практикум
- Хрестоматию
- Рабочую тетрадь
Ключевые особенности учебников для языков специального назначения (ЯСП)
Функциональность
- Обучение языковому материалу, необходимому для реальной коммуникации в профессиональной сфере.
- Фокус на готовых языковых единицах, используемых в общении.
Коммуникативность
- Изучение языковых структур и речевых моделей, используемых в профессиональном контексте.
- Отработка навыков чтения, реферирования и аннотирования текстов по специальности.
Системность
- Введение нового материала с учетом доступности, необходимости и логики изучаемого явления.
- Тематичность в семантическом, грамматическом и учебном аспектах.
- Использование моделированного и аутентичного текстового материала.
Справочная информация
- Включение грамматических правил, лексических справочников и общенаучных и специально-научных предельных синтагматических последовательностей.
- Возможность самостоятельного обучения без преподавателя за счет четких объяснений и доступных заданий.
Упражнения
- Система упражнений, способствующая усвоению материала и развитию языковой, речевой и культурной компетенции.
- Использование дотекстовых и послетекстовых упражнений, а также текстов в качестве особого вида упражнения.
- Учет врожденных рефлексов, таких как рефлекс подражания, рефлекс игры, рефлекс свободы и исследовательский рефлекс.
Структура учебника
- Изложение целей и задач
- Объяснение заданий и упражнений
- Необходимый языковой материал
- Грамматический справочник
- Лексический справочник
- Концовка урока для обобщения и проверки понимания
- Контрольные уроки
Учебно-методический комплекс
- Интеграция учебника с другими учебными материалами, такими как учебное пособие, практикум, хрестоматия, рабочая тетрадь и учебная программа.
- Покрытие всех аспектов обучения ЯСП, включая языковую, речевую и культурную компетенцию.