Проведение экспериментального патопсихологического исследования

Цель этапа

Сбор эмпирических данных о психическом состоянии испытуемого путем проведения экспериментов, бесед и наблюдений.

Особенности проведения

  • Нестандартизированность исследования: Схема проведения исследования гибкая и может меняться в зависимости от состояния и поведения испытуемого.
  • Активность и творчество экспериментатора: Психолог должен быть готов корректировать программу исследования и использовать различные тактики взаимодействия с испытуемым.
  • Преодоление субъективности: Психолог должен избегать предвзятости и быть открыт к обнаружению как дефектов, так и сохранных сторон психики испытуемого.

Установление контакта

  • Перед проведением эксперимента устанавливается продуктивный контакт между экспериментатором и испытуемым.
  • Проводится беседа, которая помогает наладить контакт и уточнить схему исследования.

Мотивация экспертизы

  • Испытуемому объясняется цель исследования и важность оценки его познавательных способностей.
  • Экспериментатор дает прямую оценку результатам заданий, чтобы создать у испытуемого понимание значимости исследования.

Порядок предъявления методик

  • Обычно исследования проводятся в порядке от простых к сложным.
  • В отдельных случаях порядок меняется, чтобы выявить установочное поведение испытуемого.

Инструктирование

  • Перед каждой методикой дается четкая и понятная инструкция.
  • Для сложных заданий можно использовать примеры.

Нарушения инструкции

  • Нарушения инструкции психически больными испытуемыми могут быть ценным диагностическим материалом.
  • Необходимо выяснять причину нарушений и учитывать ее в оценке результатов.

Протоколирование

  • В протоколах фиксируются все особенности поведения испытуемого, понимание инструкций и выполнение заданий.
  • В протокол можно включать оценочные суждения экспериментатора.

Форма протокола

  • Нет единой формы протокола.
  • Каждый экспериментатор может использовать удобный ему стиль протоколирования.

Заключение

Проведение экспериментального патопсихологического исследования требует гибкости, активности и творчества со стороны экспериментатора. Грамотное протоколирование помогает психологу объективно проанализировать полученные данные и поставить точный психологический диагноз на заключительном этапе исследования.

Шаги проведения экспериментального патопсихологического исследования

  1. Установление контакта с испытуемым.
  2. Мотивация экспертизы.
  3. Подбор методик в соответствии с целью исследования.
  4. Последовательное предъявление методик.
  5. Инструктирование испытуемого.
  6. Ведение протокола.
  7. Анализ и интерпретация полученных данных.

Ключевые особенности патопсихологического исследования

Гибкость и нестандартизированность

  • Схема исследования адаптируется к состоянию и поведению испытуемого.
  • Психолог может менять порядок методик, включать дополнительные задания или корректировать программу исследования по ходу работы.

Активность и творчество экспериментатора

  • Экспериментатор должен быть готов к импровизации и использованию различных тактик взаимодействия с испытуемым.
  • Важно уметь расположить испытуемого к себе, создать доверительную атмосферу и мотивировать его на выполнение заданий.

Преодоление субъективности

  • Экспериментатор должен быть объективен и избегать предвзятости.
  • Необходимо рассматривать как дефекты, так и сохранные стороны психики испытуемого.

Нарушения инструкции как диагностический материал

  • Нарушения инструкции психически больными испытуемыми могут указывать на различные нарушения психической деятельности.
  • Важно выяснять причины нарушений и учитывать их в оценке результатов.

Тщательное протоколирование

  • В протоколах фиксируются все особенности поведения испытуемого, понимание инструкций и выполнение заданий.
  • Протокол является ценным источником информации для последующего анализа и диагностики.