Когнитивные и регулятивные психические процессы в деятельности руководителя

Введение

Психические процессы играют важную роль в деятельности руководителя. Среди них выделяются когнитивные процессы, связанные с познанием и переработкой информации, и регулятивные процессы, направленные на организацию и управление деятельностью.

Когнитивные процессы

Когнитивные процессы включают восприятие, память, мышление, внимание и интеллект. Они обеспечивают руководителю понимание среды, принятие решений и выполнение задач.

Регулятивные процессы

Регулятивные процессы, также известные как интегральные процессы, включают:

Целеобразование: определение и формирование целей.
Прогнозирование: предвидение будущих событий и условий.
Принятие решения: выбор наилучшего варианта действий.
Планирование: разработка плана действий для достижения целей.
Программирование: определение конкретных шагов для выполнения плана.
Самоконтроль: оценка и корректировка собственных действий.
Коррекция: внесение изменений в план или действия на основе обратной связи.

Связь когнитивных и регулятивных процессов

Регулятивные процессы зависят от когнитивных процессов, которые предоставляют информацию для принятия решений и построения планов. В то же время когнитивные процессы регулируются регулятивными процессами, которые направляют внимание и организуют мыслительные процессы.

Значение регулятивных процессов в управленческой деятельности

Регулятивные процессы имеют решающее значение для управленческой деятельности по следующим причинам:

Они обеспечивают синтез и организацию когнитивных процессов.
Они направлены на построение, организацию и регуляцию деятельности.
Они связаны с основными личностными качествами руководителей, такими как доминантность и самодисциплина.
Они отражают основные управленческие функции, такие как целеполагание, планирование и принятие решений.

Выводы

Регулятивные психические процессы являются не менее важными для деятельности руководителя, чем когнитивные процессы. Они обеспечивают организацию, регуляцию и эффективность управленческой деятельности. Для успешного управления руководители должны обладать хорошо развитыми регулятивными процессами.

Шаги по улучшению регулятивных процессов

Руководители могут улучшить свои регулятивные процессы, выполнив следующие шаги:

Определить свои сильные и слабые стороны в области регулятивных процессов.
Участвовать в тренингах и программах развития, направленных на улучшение регулятивных навыков.
Практиковать применение регулятивных процессов в своей повседневной деятельности.
Получать обратную связь и поддержку от коллег и наставников.

Ключевые особенности когнитивных и регулятивных психических процессов

Когнитивные процессы

Направлены на познание и обработку информации.
Включают восприятие, память, мышление, внимание и интеллект.
Обеспечивают понимание среды, принятие решений и выполнение задач.

Регулятивные процессы

Направлены на организацию и управление деятельностью.
Включают целеобразование, прогнозирование, принятие решений, планирование, программирование, самоконтроль и коррекцию.
Зависят от когнитивных процессов, которые предоставляют информацию для принятия решений и построения планов.
Регулируют когнитивные процессы, направляя внимание и организуя мыслительные процессы.

Ключевые особенности регулятивных процессов

Синтетичность: Объединяют все классы психических процессов (когнитивные, эмоциональные, волевые, мотивационные).
Регулятивная направленность: Направлены на организацию деятельности и решение задач, связанных с деятельностью.
Связующее звено: Связывают когнитивные процессы с исполнительскими действиями.
Приуроченность к этапам организации деятельности: Каждый регулятивный процесс соответствует определенному этапу организации деятельности.
Полиморфность: Могут выступать в формах операции, действия или деятельности.
Гетерархическая организация: Не имеют иерархической структуры, а организованы на основе принципа гетерархии, который предполагает гибкое перераспределение управляющих центров.