Особенности формирования неврозов у детей
Введение
Неврозы у детей являются распространенным явлением, затрагивающим до 25% детей раннего возраста. В основе их возникновения лежат различные факторы, начиная от биологических до психологических. Данная статья исследует некоторые из этих предрасполагающих факторов и их влияние на развитие невротических расстройств.
Биологические факторы
- Органическая невропатия: Наблюдается примерно у 58% детей, в основном у мальчиков. Предполагается, что она возникает из-за эмоционального стресса и невротического состояния матери во время беременности.
- Резидуальная церебральная недостаточность: Встречается примерно у 25% детей раннего возраста. Связана с заболеваниями матки и придатков у матери во время беременности.
Эмоциональный стресс матери
Эмоциональный стресс во время беременности и первого года жизни ребенка считается одним из основных факторов, предрасполагающих к неврозам. Стресс может изменить реактивность ребенка и ослабить его организм, делая его более уязвимым к постнатальным стрессовым факторам.
Эмоциональное состояние матери в период раннего развития ребенка
Тревожность, депрессия и пессимизм матери могут передаваться ребенку, вызывая у него общее чувство беспокойства и страха. Это может привести к развитию беспокойства при любых реальных или кажущихся эмоциональных отдалениях от матери.
Порочные круги взаимодействия мать-ребенок
Тревожная мать часто привязывает к себе ребенка, окружая его чрезмерным вниманием и предохранениями. Это может вызвать зависимость ребенка от настроения матери и усугубить беспокойство.
Другие источники беспокойства
- Эмоциональные потрясения и испуги
- Угроза лишения заботы и эмоционального контакта
- Отсутствие безопасности и поддержки
- Страх наказания или осуждения
- Невозможность быть понятым или признанным
Преморбидные особенности
Дети, которые впоследствии развивают неврозы, часто проявляют следующие преморбидные особенности:
- Эмоциональная чувствительность: Легко ранимы, впечатлительны, склонны к обидам и чувству вины.
- Беззащитность: Не могут постоять за себя, дают сдачи, легко теряются в новых ситуациях.
- Развитое чувство «Я»: Уязвимы к критике, похвале и несправедливости.
- Внутренний способ переработки эмоций: Сдерживают внешнее выражение чувств, сосредотачиваясь на внутренних переживаниях.
- Латентность: Обладают скрытыми способностями и возможностями, которые раскрываются постепенно.
- Противоречивость развития: Сочетают противоречивые черты характера, такие как упрямство и чувствительность.
- Неравномерность развития: Развитие различных психических функций происходит с разной скоростью.
Заключение
Формирование неврозов у детей является сложным процессом, на который влияют как биологические, так и психологические факторы. Биологические факторы, такие как органическая невропатия, могут предрасполагать ребенка к беспокойству и уязвимости. Психологические факторы, такие как эмоциональный стресс матери и порочные круги взаимодействия мать-ребенок, также играют важную роль. Дети, проявляющие преморбидные особенности, такие как эмоциональная чувствительность и беззащитность, более склонны к развитию невротических расстройств. Понимание этих факторов имеет решающее значение для профилактики и лечения неврозов у детей.
Шаги для родителя или опекуна:
- Обеспечение эмоциональной стабильности и поддержки
- Создание безопасной и благоприятной среды
- Помощь детям в управлении своими эмоциями
- Поощрение общения открытой и честной
- Обращение за профессиональной помощью при необходимости
Ключевые особенности детей, склонных к неврозам
Эмоциональная чувствительность
- Легко ранимы, впечатлительны
- Склонны к обидам и чувству вины
- Сильно реагируют на отношение окружающих
Беззащитность
- Не могут постоять за себя
- Не дают сдачи
- Легко теряются в новых ситуациях
- Не умеют справляться с агрессией других
Развитое чувство "Я"
- Уязвимы к критике, похвале и несправедливости
- Осознают свою ценность и значимость
- Стремятся к признанию и одобрению
Внутренний способ переработки эмоций
- Сдерживают внешнее выражение чувств
- Сосредотачиваются на внутренних переживаниях
- Могут казаться замкнутыми или отстраненными
Латентность
- Обладают скрытыми способностями и возможностями
- Эти способности раскрываются постепенно
- Могут отставать в развитии в раннем возрасте
Противоречивость развития
- Сочетают противоречивые черты характера
- Например, могут быть одновременно упрямыми и чувствительными
Неравномерность развития
- Развитие различных психических функций происходит с разной скоростью
- Например, могут быть эмоционально развиты, но отставать в социальном плане