О доверии к себе
Введение
Психология постепенно смещает фокус с изучения проблемных явлений на изучение факторов, способствующих благополучию. Позитивная психология направлена на исследование оптимального функционирования человека, в том числе таких качеств, как доверие к себе. Доверие к себе является важным условием субъектности личности и определяет содержание человеческого бытия.
Разработка методики
Была разработана методика для изучения доверия к себе у подростков и юношей. Методика основана на методе семантического дифференциала и состоит из 15 пунктов, которые содержат утверждения в трех формах:
- Когнитивные умозаключения
- Описания эмоциональных переживаний
- Описания поведения в различных ситуациях
Психометрические характеристики
Для оценки разработанной методики проводились различные исследования:
- Конструктная валидность: Утверждения методики оценивались экспертами-психологами по трем критериям: соответствие концепту, доступность для восприятия и социальная желательность. Результаты подтвердили достаточную конструктную валидность.
- Самосогласованность: Коэффициент одномоментной надежности a - Кронбаха составил 0,726, что свидетельствует о достаточной внутренней однородности методики.
- Ретестовая надежность: Показатель rs составил 0,825 при уровне значимости p < 0,01, что указывает на удовлетворительную ретестовую надежность.
- Внешняя валидность: Распределение результатов по выборке было сопоставлено с нормальным распределением. Полученный результат указывает на удовлетворительную внешнюю валидность методики.
- Содержательная валидность: Методика была сопоставлена с опросниками исследования самоотношения. Корреляционный анализ показал, что человек с высоким доверием к себе характеризуется высокой интернальностью, ощущением самоценности и отсутствием склонности к самообвинению.
Выводы
Разработанная методика позволяет изучать доверие к себе у подростков и юношей. Методика имеет благоприятные показатели психометрических характеристик. В настоящее время проводится процедура стандартизации методики, а также планируется ее использование для изучения доверия к себе у подростков с делинквентным и криминальным поведением.
Перспективы
- Стандартизация методики
- Использование методики для изучения доверия к себе у различных групп населения
- Дальнейшее изучение конструкта доверия к себе и его связи с другими психологическими качествами
Ключевые особенности методики изучения доверия к себе
Конструктная валидность
- Утверждения методики соответствуют концепту доверия к себе.
- Эксперты-психологи оценили утверждения как доступные для восприятия и не имеющие значимого уровня социальной желательности.
Самосогласованность
- Коэффициент внутренней однородности методики (a - Кронбаха) составляет 0,726, что свидетельствует о достаточной самосогласованности пунктов методики.
Ретестовая надежность
- Показатель ретестовой надежности (rs) составил 0,825 при уровне значимости p < 0,01, что указывает на удовлетворительную устойчивость результатов методики при повторном тестировании.
Внешняя валидность
- Распределение результатов по выборке соответствует нормальному распределению, что свидетельствует о внешней валидности методики.
Содержательная валидность
- Методика сопоставлялась с опросниками исследования самоотношения. Корреляционный анализ показал, что человек с высоким доверием к себе характеризуется высокой интернальностью, ощущением самоценности и отсутствием склонности к самообвинению.