Развитие отечественной психологии в советский период

Зарождение отечественной психологии

Сразу после Октябрьского переворота советская психология развивалась в связке с мировой психологией. Возникли новые направления в психологии трудовой деятельности (психотехника), обучения (педология) и общей психологии (реактология).

Идеологическое давление и репрессии

Однако в советское время произошло возвышение физиологических идей в ущерб психологическим. Это привело к активному применению административных методов в развитии психологии. Наиболее разрушительными стали постановление 1936 года о "Педологических извращениях" и Объединенная научная сессия 1950 года, посвященная учению Павлова.

Выживание и сопротивление

К концу 50-х годов психология фактически была сведена к разделу физиологии. Тем не менее, преданность многих ученых позволила сохранить основы психологии и накопить потенциал для будущего развития.

Возрождение и признание

Начиная с 1960-х годов потребности в психологических знаниях для развития промышленности и автоматизации привели к "прорыву" психологии в производство, в частности, к возникновению инженерной психологии. За ней последовала социальная психология, расширив практическое применение психологии.

Освобождение от идеологии

В результате общественно-экономических изменений психология освободилась от идеологических догм и необоснованных запретов. Это открыло путь к ее развитию в мировой системе психологии и использованию психологических методов для изучения духовных явлений.

Современная психология

В настоящее время психология представлена как самостоятельная наука с фундаментальной областью и отраслевыми дисциплинами. Она имеет широкие связи с другими науками и ориентирована на гуманизацию человеческой жизни.

Шаги развития советской психологии

  1. Возникновение и развитие новых направлений в первые годы после революции.
  2. Установление идеологического контроля и репрессии.
  3. Выживание и сохранение основ психологии.
  4. Возрождение с возникновением инженерной и социальной психологии.
  5. Освобождение от идеологии и признание психологии как самостоятельной науки.

Ключевые особенности советской психологии

Влияние мировой психологии

  • В первые годы после Октябрьского переворота советская психология развивалась в тесном взаимодействии с мировой психологической наукой.
  • Советские психологи изучали и адаптировали западные психологические концепции и методы.
  • Возникли новые направления в психологии, такие как психотехника, педология и реактология.

Идеологический контроль

  • В советское время произошло возвышение физиологических идей в ущерб психологическим.
  • Согласно официальной установке, только физиологический подход мог обеспечить истинно научное психологическое знание.
  • Это привело к активному применению административных методов в развитии психологии, включая репрессии против инакомыслящих ученых.

Сохранение основ психологии

  • Несмотря на идеологический контроль и репрессии, преданность многих ученых позволила сохранить основы психологии.
  • Были сохранены базовые психологические понятия и методы, а также накоплен потенциал для будущего развития.

Возрождение и признание

  • Начиная с 1960-х годов потребности в психологических знаниях для развития промышленности и автоматизации привели к "прорыву" психологии в производство.
  • Возникли новые направления психологии, такие как инженерная и социальная психология, которые расширили практическое применение психологии.
  • В 1966 году были открыты факультеты психологии в Московском и Ленинградском государственных университетах.

Освобождение от идеологии

  • В результате общественно-экономических изменений психология освободилась от идеологических догм и необоснованных запретов.
  • Это открыло путь к развитию психологии в мировой системе и использованию психологических методов для изучения духовных явлений.

Самостоятельная наука

  • В настоящее время психология представлена как самостоятельная наука с фундаментальной областью и отраслевыми дисциплинами.
  • Она имеет широкие связи с другими науками и ориентирована на гуманизацию человеческой жизни.