Советская психология в 70-80-х годах

Советская психология в 70-80-х годах развивалась в трех основных направлениях:

1. Марксистская школа Выготского-Лурии-Леонтьева

• Подчеркивала социальное окружение как ключевой фактор в формировании поведения человека.
• Ослабла после смерти лидеров, но оставалась доминирующей.
• Представители занимались инженерной психологией для повышения производительности труда.

2. Новая школа

• Возродила спор о "природа-воспитание".
• Утверждала важную роль генетических факторов в поведении человека.

3. Движение за раскрытие человеческих возможностей

• Новое для Советского Союза.
• Поддерживалось в высоких сферах.
• Было воспринято неоднозначно: официальные психологи отвергали его, но образовательные и влиятельные люди вне академии его поддерживали.

Семейные клубы Никитиных

• Лидерами движения были Борис и Елена Никитины.
• Клубы фокусировались на воспитании детей в свободной обстановке.
• Никитины считали, что у детей есть природные способности, которые нужно реализовывать через окружение.

Международные связи

• Советское движение за раскрытие человеческих возможностей имело связи с аналогичными движениями в США.
• Были программы сотрудничества и обмена.

Отношение властей

• Власти видели как положительные, так и отрицательные стороны движения.
• Отрицательно относились к его немарксистским основам и независимости.
• Но поддерживали, так как оно приносило пользу: повышало производительность труда, укрепляло семьи.

Заключение

Развитие советской психологии в 70-80-х годах было отмечено разнообразием взглядов и появлением новых направлений. Ключевая роль социальных факторов оставалась, но генетические и индивидуалистические идеи также набирали популярность. Движение за раскрытие человеческих возможностей, хотя и сталкивалось с сопротивлением, получало поддержку от властей из-за его потенциальных выгод для общества.

Основные направления советской психологии в 70-80-х годах

Марксистская школа Выготского-Лурии-Леонтьева

• Подчёркивает роль социального окружения в формировании поведения человека.
• Доминирующее направление, несмотря на ослабление после смерти лидеров.
• Занимается инженерной психологией для повышения производительности труда.

Новая школа

• Возрождает спор о природе и воспитании.
• Подчёркивает важность генетических факторов в поведении человека.

Движение за раскрытие человеческих возможностей

• Новое для Советского Союза направление.
• Подчёркивает природные способности детей и необходимость создания условий для их реализации.
• Существует в виде семейных клубов, основанных супругами Никитиными.

Семейные клубы Никитиных

• Сосредоточены на воспитании детей в свободной обстановке.
• Считают, что у детей есть природные способности, которые нужно раскрывать.

Международные связи

• Советское движение за раскрытие человеческих возможностей имеет связи с аналогичными движениями в США.
• Существуют программы сотрудничества и обмена.

Отношение властей

• Относятся к движению неоднозначно.
• Недоверчиво относятся к его немарксистским основам и независимости.
• Поддерживают движение из-за его потенциальных выгод для общества, таких как повышение производительности труда и укрепление семьи.