Речь и мышление: нейрофизиологические механизмы

Введение Речь - важная психическая функция, отличающая человека от животных. Она позволяет людям общаться, сохранять информацию, регулировать деятельность и мыслить.

Развитие речевой функции Развитие речи включает как понимание, так и говорение. Понимание речи возникает раньше и сопровождается интеграцией слов, обозначающих различные объекты. С другой стороны, развитие экспрессивной речи тесно связано с формированием второй сигнальной системы, позволяющей связывать слова с их значениями.

Нейрофизиологические механизмы речи Сенсорная речь, связанная с пониманием, связана с корковыми проекциями зрительного, слухового и кожного анализаторов, а также с центром Вернике в левой височной извилине. Экспрессивная речь зависит от центра Брока в левой лобной извилине и от информации, получаемой из центра Вернике.

Левополушарное доминирование Для обеспечения речевых функций ведущую роль играет левое полушарие, особенно у правшей. Левополушарные структуры обеспечивают аналитические и логические аспекты речи. Правое полушарие вносит вклад в эмоциональный и образный компонент.

Формирование мышления Развитие мышления проходит несколько фаз, параллельных формированию речи. От сенсомоторных схем в раннем возрасте до логического рассуждения и абстрактного мышления в более позднем возрасте.

Механизмы мышления Физиологической основой мышления являются временные связи и вторая сигнальная система, предложенная И. П. Павловым. Современные исследования выделили мозговые структуры, связанные с мышлением, такие как височная, лобная, теменно-затылочная кора, ретикулярная формация и лимбическая система.

Функциональная асимметрия мозга Полушария мозга специализированы для разных функций. Левое полушарие доминирует в речевой функции, в то время как правое полушарие обрабатывает зрительно-пространственную информацию и эмоции.

Заключение

Речь и мышление - сложные психические функции, которые опираются на нейрофизиологические механизмы. Ученые продолжают изучать эти процессы, надеясь разгадать загадку превращения нейронной активности в сознательные мысли.

Ключевые особенности речи

• Коммуникативная функция: Речь позволяет людям общаться, передавая информацию на большие расстояния и во времени.
• Мнестическая функция: Речь помогает сохранять информацию в памяти, преобразуя ее в вербальную форму.
• Регулирующая функция: Речь используется для сознательного контроля деятельности и поведения.
• Мыслительная функция: Речь тесно связана с мышлением, позволяя выражать и развивать мысли.

Развитие речи

• Понимание речи: Развивается раньше, чем говорение, начиная с восприятия слов в комплексе со зрительными и слуховыми стимулами.
• Экспрессивная речь: Формируется параллельно с пониманием речи, связывая слова с их значениями через вторую сигнальную систему.
• Степень интеграции слова: Развитие понимания речи включает четыре степени интеграции слова, от конкретного объекта до абстрактного понятия.

Нейрофизиологические механизмы речи

• Сенсорная речь: Связана с центром Вернике в левой височной извилине и корковыми проекциями зрительного, слухового и кожного анализаторов.
• Экспрессивная речь: Связана с центром Брока в левой лобной извилине и информацией, поступающей из центра Вернике.
• Левополушарное доминирование: У правшей левое полушарие играет ведущую роль в речевых функциях, обеспечивая аналитические и логические аспекты.

Механизмы мышления

• Временные связи и вторая сигнальная система: Согласно Павлову, временные связи и вторая сигнальная система служат основой мышления.
• Мозговые структуры: Современные исследования выявили участие височной, лобной, теменно-затылочной коры, ретикулярной формации и лимбической системы в мышлении.
• Функциональная асимметрия мозга: Левое полушарие доминирует в логическом и аналитическом мышлении, в то время как правое полушарие обрабатывает зрительно-пространственную информацию и эмоции.