Рекомендации по выбору темы диссертационного исследования

Вступление

Данный текст предоставляет рекомендации по выбору темы диссертационного исследования для аспирантов и студентов-психологов. Советы могут быть полезны также и кандидатам психологических наук при обосновании темы докторской диссертации.

1. Выбор проблемы, а не темы

  • Исследователи не пишут диссертаций, а решают научные проблемы или задачи.
  • Цель защиты диссертации является лишь одним из результатов решения научной проблемы.
  • Главными результатами являются: развитие психологии, решение психологических проблем, развитие личности исследователя.

2. Выбор важной психологической проблемы

  • Выбирать значимые для человека, общества и психологии проблемы.
  • Чем важнее проблема, тем больше поддержки можно получить.

3. Наличие четких материальных показателей

  • Качество диссертации напрямую зависит от наличия четких критериев оценки изучаемого психологического явления.

4. Доступность исследования

  • Проблема должна быть связана с явлением, доступным для прямого изучения.
  • Нецелесообразно исследовать явления, требующие длительного или недоступного наблюдения.

5. Опора на личный опыт

  • Чем глубже психолог разбирается в исследуемом явлении на практике, тем выше качество исследования.

6. Учет личных интересов и способностей

  • Проблема должна быть интересна исследователю и соответствовать его способностям.
  • Для самостоятельного исследования рекомендуется выбирать проблему, которая связана с полученными специальными знаниями.

7. Наличие методов исследования

  • Должны существовать эмпирические методы исследования интересующего явления.
  • Объект и предмет исследования определяются после поиска методов их эмпирической оценки.

8. Реалистичность и временные рамки

  • Не стоит надеяться на чудо и рассчитывать на низкое качество работы за короткие сроки.
  • Выбирать проблему, связанную с деятельностью, которая будет источником заработка в ближайшее время.

9. Определение времени исследования

  • Время обучения в аспирантуре ограничено, следует выбирать проблему, которую можно качественно решить за этот период.

10. Значение научного руководителя

  • Тема должна быть близка к области научных интересов руководителя для эффективной помощи.

11. Избежание ошибочных формулировок

  • Формулировка темы не должна содержать нескольких проблем или выходить за рамки объектной области психологии.
  • Следует избегать неясных и неопределенных понятий и формулировок.

12. Соответствие научной специальности

  • Выбирать проблему, соответствующую научной специальности, по которой будет защищаться диссертация.
  • Внимательно изучить паспорт научной специальности для понимания ее объектно-предметного поля.

Выводы

  • Психологическое исследование должно опираться на четкие объективные критерии.
  • Выбор актуальной и значимой психологической проблемы повышает эффективность исследования.
  • Квалифицированное обоснование и формулировка объекта психологического исследования способствует достижению высоких результатов.

Ключевые особенности выбора темы диссертационного исследования по психологии

Блок 1: Важность выбора проблемы, а не темы

  • Исследователи решают научные проблемы, а не пишут диссертации.
  • Диссертация является лишь одним из результатов решения научной проблемы.
  • Главными результатами исследования являются развитие психологии, решение психологических проблем и развитие личности исследователя.

Блок 2: Выбор значимой психологической проблемы

  • Выбирать проблемы, которые имеют важное значение для человека, общества и психологии.
  • Чем важнее проблема, тем больше поддержки и помощи можно получить.

Блок 3: Наличие четких критериев оценки

  • Качество диссертации напрямую зависит от наличия четких материальных показателей, критериев и индикаторов изучаемого психологического явления.

Блок 4: Доступность исследования

  • Проблема должна быть связана с явлением, доступным для прямого изучения.
  • Нецелесообразно исследовать явления, требующие длительного или недоступного наблюдения.

Блок 5: Опора на личный опыт

  • Чем глубже психолог разбирается в исследуемом явлении на практике, тем выше качество исследования.
  • Реализация исследований по темам, близким к профессиональной деятельности, повышает практическую значимость работы.

Блок 6: Учет личных интересов и способностей

  • Проблема должна быть интересна исследователю и соответствовать его способностям.
  • Для самостоятельного исследования рекомендуется выбирать проблему, которая связана с полученными специальными знаниями.

Блок 7: Наличие методов исследования

  • Должны существовать эмпирические методы исследования интересующего явления.
  • Объект и предмет исследования определяются после поиска методов их эмпирической оценки.

Блок 8: Реалистичность и временные рамки

  • Не стоит надеяться на чудо и рассчитывать на низкое качество работы за короткие сроки.
  • Выбирать проблему, связанную с деятельностью, которая будет источником заработка в ближайшее время.

Блок 9: Определение времени исследования

  • Время обучения в аспирантуре ограничено, следует выбирать проблему, которую можно качественно решить за этот период.

Блок 10: Значение научного руководителя

  • Тема должна быть близка к области научных интересов руководителя для эффективной помощи.

Блок 11: Избежание ошибочных формулировок

  • Формулировка темы не должна содержать нескольких проблем или выходить за рамки объектной области психологии.
  • Следует избегать неясных и неопределенных понятий и формулировок.

Блок 12: Соответствие научной специальности

  • Выбирать проблему, соответствующую научной специальности, по которой будет защищаться диссертация.
  • Внимательно изучить паспорт научной специальности для понимания ее объектно-предметного поля.