Мотивационные системы в педагогическом управлении
Вступление
Сфера образования обозначена как приоритет в национальной стратегии развития Казахстана. Новая национальная модель образования ориентирована на повышение качества обучения и учитывает рыночные принципы.
Понятие менеджмента в образовании
В условиях рыночной экономики термин "менеджмент" прочно вошел в образовательную сферу. Менеджмент, как и управление, представляет собой систему управления для повышения эффективности педагогического процесса.
Сущность управленческой деятельности
Понимание сущности управленческой деятельности необходимо для решения управленческих проблем и формирования представления о науке управления. Основной функцией управленческой деятельности является мотивация.
Роль менеджера в образовательных системах
Менеджер в образовании формирует цели, принимает решения и отвечает за стабильность и развитие системы.
Функции менеджмента в высших учебных заведениях
- Планирование
- Организация
- Подбор кадров
- Контроль
- Мотивация
Мотивация в педагогическом управлении
Мотивация - это воздействие на факторы, которые побуждают сотрудников к результативной работе. На сегодняшний день мотивация педагогических работников играет важную роль.
Заключение
Успешное педагогическое управление зависит от эффективной системы мотивации. Задача менеджеров в сфере образования - соединить человеческие и материальные ресурсы для достижения целей организации. Основой управления вузом является стратегическое планирование, ориентированное на инновационную деятельность.
Шаги для создания эффективной системы мотивации в педагогическом управлении:
- Определение мотивов и потребностей преподавателей.
- Разработка системы поощрений и наказаний.
- Создание благоприятной рабочей среды.
- Постоянный контроль и корректировка системы.
Ключевые особенности педагогической мотивации в статье
Роль менеджера в педагогическом управлении
- Формирование целей
- Принятие решений
- Обеспечение стабильности и развития системы
- Ответственность за результаты деятельности
Функции менеджмента в высших учебных заведениях
- Планирование
- Организация
- Подбор кадров
- Контроль
- Мотивация
Характеристики педагогической мотивации
- Квалифицированные и образованные преподаватели
- Мотивированность к самообучению и самообразованию
Необходимость мотивации в педагогическом управлении
- Стимулирование результативной работы
- Создание условий для творческого потенциала и саморазвития работников
- Улучшение качества образовательных услуг
Основа педагогической мотивации
- Индивидуальные потребности преподавателей
- Достижение личных и организационных целей