Феномены Воспоминания и Знания: Субъективные Ощущения При Обращении К Памяти

Вступление

• Феномен Воспоминания и Знания как важный аспект работы памяти
• Отличие между припоминанием фактов и воспоминаниями о личных событиях

Экспериментальные Исследования

• Исследование Е. Стронга (1913) — две категории субъективных переживаний: «реалистичные» и «смутные»
• Двухпроцессная модель узнавания Дж. Мандлера — разработка и интеграция, соответствующие Воспоминанию и чувству знакомости
• Теория Э. Тулвинга — различие между автоноэтическим и ноэтическим сознанием, связанным с эпизодической и семантической памятью
• Методический подход Тулвинга — задания по оценке переживаний «помню» и «знаю»

Основные Результаты Исследований

• Независимость Воспоминания и Знания
• Исследования, показывающие избирательную чувствительность и другие отличительные критерии для этих феноменов
• Эксперименты, подтверждающие функциональное различие между переживаниями Воспоминания и Знания

Состав Мнемического Опыта

• Расширение понятия «знаю» — категория «предполагаю»
• Категория «мне это знакомо» — дополнительный подтип, отличающийся от «знаю» уровнем уверенности

Теоретические Объяснения

• Теория систем памяти Э. Тулвинга — воссоздание прошлого в Воспоминании и общее чувство знакомости в Знании
• Концепция «различимости/легкости переработки» С. Райарам — отчетливость переработки и беглость переработки как объяснение Воспоминания и Знания
• Двухпроцессная теория узнавания Л. Якоби — собственно узнавание и воспроизведение как механизмы, лежащие в основе Знания и Воспоминания
• Теория обнаружения сигналов — оценка силы следа памяти и суждение о воспоминании или знании
• Контекстно-функциональное объяснение Г. Боднера и Д. С. Линдсея — влияние контекста на определение Воспоминания и Знания

Заключение

• Функциональная независимость переживаний Воспоминания и Знания
• Достигнутый прогресс и недостатки исследований
• Необходимость повышения экологической валидности и исследования состава мнемического опыта
• Перспективы развития исследований, связанные с ролью субъективных переживаний в реальной жизни

Ключевые Особенности Феноменов Воспоминания и Знания

Независимость

• Различия в феноменологии, избирательной чувствительности к воздействиям, поражении при заболеваниях, физиологической основе и развитии в онтогенезе

Состав Мнемического Опыта

• Категории: «помню», «знаю», «предполагаю», «мне это знакомо»
• Дополнительные категории, помимо «помню» и «знаю», указывающие на неоднозначность определения переживаний

Теоретические Объяснения

• Теория систем памяти Э. Тулвинга: автоноэтическое и ноэтическое сознание, связанные с эпизодической и семантической памятью
• Концепция «различимости/легкости переработки» С. Райарам: отчетливость переработки для Воспоминания и беглость переработки для Знания
• Двухпроцессная теория узнавания Л. Якоби: собственно узнавание и воспроизведение как механизмы, лежащие в основе Знания и Воспоминания
• Контекстно-функциональное объяснение Г. Боднера и Д. С. Линдсея: влияние контекста на определение Воспоминания и Знания